2024年浙江省嘉兴市秀洲区嘉北街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年浙江省嘉兴市秀洲区嘉北街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、肿瘤科的医务社会工作者小张到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。小张的这种做法属于医务社会工作内容中的（）。

A.改善医患关系，减少医疗纠纷

B.社区医疗照顾

C.外展服务

D.为医疗教学和研究提供资料及便利条件

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对医务社会工作不同内容的理解与区分。首先来看选项A，改善医患关系、减少医疗纠纷主要聚焦于医院内部医生与患者之间的关系处理，而题干中小张是到学校开展活动，并非针对医患关系，所以A选项不符合。选项B，社区医疗照顾侧重于为社区居民提供医疗相关的照顾服务，如上门护理等，与小张到学校帮助学校理解患肿瘤学生需求、改善学校管理这一行为不符，B选项不正确。选项C，外展服务是指医务社会工作者向外拓展服务范围，像小张到学校开展教育性活动，帮助学校了解患肿瘤学生需求，改善学校管理，就是外展到学校这一领域开展工作，C选项符合题意。选项D，为医疗教学和研究提供资料及便利条件，重点在于为医疗学术方面的教学和研究提供支持，和题干中对学校管理及学生需求的关注不相关，D选项错误。综上，正确答案是C。

2、下列关于劳动者提前解除劳动合同的描述不正确的是()。

A.用人单位未及时足额支付劳动报酬的，劳动者可以解除劳动合同

B.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的，劳动者可以解除劳动合同

C.劳动者提前30日以口头形式通知用人单位，可以解除劳动合同

D.用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位

【答案】：C

【解析】本题主要考查劳动者提前解除劳动合同的相关法律规定。对每个选项进行分析如下：-选项A：依据《劳动合同法》规定，用人单位未及时足额支付劳动报酬，属于严重侵犯劳动者权益的行为，在这种情况下，劳动者有权解除劳动合同，该选项描述正确。-选项B：若用人单位的规章制度违反法律、法规的规定且损害劳动者权益，这也不符合劳动法律的要求，劳动者为维护自身合法权益可以解除劳动合同，该选项描述无误。-选项C：根据法律规定，劳动者提前30日以书面形式通知用人单位，才可以解除劳动合同，而这里说以口头形式通知，不符合法律规定，所以该项描述不正确。-选项D：当用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全时，劳动者的生命安全受到直接威胁，此时劳动者可以立即解除劳动合同，无需事先告知用人单位，这是为了最大程度保障劳动者的人身安全，该选项描述正确。综上，答案选C。

3、行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。

A.合作模式

B.支持模式

C.独立模式

D.团体模式

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对行动研究不同模式特点的理解与区分。行动研究依据参与研究的成员成分不同，可分为合作模式、支持模式、独立模式三种。合作模式通常是研究者与实务工作者共同参与研究过程，双方合作完成各项任务，研究动力来自于双方共同的目标和需求。独立模式一般由研究者独立开展研究，较少依赖实务工作者。而支持模式中，研究动力主要来源于实务工作者。实务工作者在实际工作中遇到问题，期望通过研究来解决，研究者主要为其提供专业知识和技术支持，协助实务工作者完成研究。所以答案选B。

4、《中华人民共和国烈士证明书》由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发，烈士遗属中的持证人由烈士遗属协商确定，协商不通的，()。

A.由县级人民政府民政部门代为妥善保管

B.按配偶、子女、父母(抚养人)顺序确定持证人

C.按子女、配偶、父母(抚养人)顺序确定持证人

D.按父母(抚养人)、配偶、子女顺序确定持证人

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国烈士证明书》的颁发及持证人确定有着明确的规范。按照规定，此证明书由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发。在确定持证人方面，首先鼓励烈士遗属自行协商。若协商不通，就需依据法定顺序来确定。依据相关规定，应按父母（抚养人）、配偶、子女顺序确定持证人。这一顺序体现了对与烈士关系亲疏及情感联系等多方面的综合考量，能确保证明书的持有和保管更为合理恰当，所以答案选D。

5、学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧，引导学生表达感受、宣泄情绪。体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的（）。

A.提供情感支持

B.发展支持系统

C.自我披露

D.链接社会资源

【答案】：A

【解析】这道题主要考查学校社会工作对学生家庭困境介入方式的理解。学校社会工作者运用个案辅导中的同感、接纳、尊重等技巧，引导学生表达感受、宣泄情绪，这一做法的核心目的是为学生提供情感层面的