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基于人工智能的高中化学实验探究与创新能力培养论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨基于人工智能的高中化学实验探究与创新能力培养的有效途径。通过分析当前高中化学实验教学存在的问题，结合人工智能技术的优势，提出相应的解决方案，以期为提升学生的实验探究与创新能力提供新的思路和方法。

**关键词**：人工智能；高中化学；实验探究；创新能力

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**一、问题的提出**

（一）传统高中化学实验教学的局限性

1.**实验资源有限，难以满足个性化需求**：传统高中化学实验教学受限于实验室设备、药品和师资力量，难以满足所有学生的个性化实验需求。实验资源分配