地理实践力培养活动对初中生思维发展的影响研究论文.docx

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地理实践力培养活动对初中生思维发展的影响研究论文

摘要:本文旨在探讨地理实践力培养活动对初中生思维发展的影响。通过对地理实践力的概念阐述,分析地理实践力培养活动在初中教育中的重要性,以及其对初中生思维发展的积极作用。本文将列举两点具体内容,深入探讨地理实践力培养活动如何促进初中生思维能力的提升。

关键词:地理实践力;初中生;思维发展;培养活动

一、概念阐述

(一)1.地理实践力的定义

地理实践力是指个体在地理学习过程中,通过实践活动所形成的对地理知识的理解、运用和创新能力。地理实践力不仅包括地理知识的学习,更强调将知识应用于实际情境中,解决实际问题。这种能力对于培养初中生的综合素质具有重要意

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