2022年11月宁德市直机关遴选公务员面试真题附带题目详解.docxVIP

2022年11月宁德市直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、面试热点：居家小帮手

热点背景：

疫情期间，全国各小学把握劳动教育基本内涵，以培养学生正确的劳动价值观，形成良好劳动习惯为着眼点，举办“居家快乐生活节”，引导学生“学会劳动—学会生活—探究文化—内化品质”，每周一个活动主题，每周一个达成目标，邀请全校同学参与并分享劳动成果。学校将劳动教育形成一个系列，与学生的居家生活密切联系，学干—会干—巧干—坚持干，层次分明，步步深入，使学生能够用学到的方法、技能服务于自己的生活，体验到成功的喜悦，劳动的快乐。

模拟试题：

突如其来的疫情，不仅打乱了我们正常的生活节奏，个个学校也都面临停课，教育部为了确保学生度过愉快的假期的同时，也希望让这个特殊的寒假变得更有意义，提出在直播上课之余，做家务、学做饭，增加了居家劳动实践内容。请谈谈你对于此事的看法?

【答案】：1.表明观点：学校教育不应该太功利，仅仅停留在成绩层面，还应该培养孩子适应未来的能力，居家劳动不应仅在疫情期间成为热搜，更应该成为当前教育的必备内容。2.带来的积极意义：(1)居家劳动在疫情特殊时期可以学习个人卫生知识，养成良好卫生习惯，增强防疫抗病能力;(2)学习基本居家劳动的知识和技能，形成良好的家庭劳动习惯，培养独立自主的能力、劳动光荣的精神;(3)网上学习和劳动实践相结合，适当的劳动放松大脑，放松心情，感受生活的乐趣;(4)加强亲子关系。通过家务劳动增加亲子互动，体会父母的辛苦，学会感恩父母，还可以减轻父母的负担。3.可能存在的不足问题：(1)存在一定危险性。对于年纪较小的学生，如需要爬高、用火、用电等，操作不当容易引发危险。(2)认识不到位，变成形式主义。学校、家长应付布置安排，学生不能认识到其意义，敷衍当作作业完成。4.阐述具体措施：(1)劳动教育规范。学校在教育工作中，针对大中小幼不同阶特点科学设置劳动教育大纲，有切实可行的评价机制，并纳入综合评价中。教育部门以此考评学校。(2)劳动教育内容科学广泛。能弘扬劳动光荣、融入敬业社会主义价值观的。劳动教育内容广泛，家务班务校务劳动，公益、简单生产、技术工艺劳动等，并配专业老师、设备、场所。(3)劳动教育讲究方法。注意劳动安全，注重劳动教育中的感悟、实践、创造，引导学生知行合一。(4)营造家庭氛围。家长以身作则，全员参与，共同分担。

【解析】题干分析本题以疫情期间教育部提出在直播上课之余增加居家劳动实践内容为背景，属于综合分析类题目，重点考查考生对这一教育举措的看法，包括其意义、可能存在的问题以及相应的解决措施，需要考生全面、客观、深入地分析问题。答案解析1.表明观点：此观点具有前瞻性和大局观。学校教育若仅关注成绩，会使教育目标过于狭隘。培养孩子适应未来的能力才是教育的长远目标，居家劳动不仅是疫情期间的特殊安排，更应成为教育常态化的一部分，体现了对教育本质和学生全面发展的深刻认识。2.积极意义-增强防疫抗病能力：在疫情特殊时期，让学生学习个人卫生知识，养成良好卫生习惯，这不仅有助于个人健康，也对疫情防控有积极意义，从微观个体层面保障了公共卫生安全。-培养独立自主能力和劳动精神：学生学习基本居家劳动知识和技能，形成家庭劳动习惯，能逐渐提升独立生活能力，树立劳动光荣的价值观，这对其个人成长和未来社会融入至关重要。-平衡学习与生活：网上学习和劳动实践相结合，劳逸结合。适当的劳动能让学生放松大脑和心情，感受生活乐趣，避免因长时间学习产生的疲劳和焦虑，提高学习效率和生活质量。-加强亲子关系：家务劳动为亲子互动提供了机会，学生在劳动中能体会父母的辛苦，学会感恩，同时也能减轻父母负担，增进家庭和谐，营造良好的家庭氛围。3.可能存在的不足问题-安全风险：年纪较小的学生在进行爬高、用火、用电等劳动操作时，由于缺乏经验和安全意识，容易引发危险，这提醒我们在实施劳动教育时要充分考虑学生的年龄和能力特点。-形式主义：学校和家长若对劳动教育认识不到位，只是应付布置安排，学生也敷衍对待，会使劳动教育失去原本的意义，无法达到预期的教育效果。4.具体措施-劳动教育规范：学校针对不同年龄段学生的特点科学设置劳动教育大纲，建立可行的评价机制并纳入综合评价，教育部门以此考评学校，能确保劳动教育有章可循，落到实处，提高学校对劳动教育的重视程度。-劳动教育内容科学广泛：丰富的劳动教育内容涵盖了家务、班务、校务劳动以及公益、简单生产、技术工艺劳动等，同时配备专业老师、设备和场所，能让学生接触到多样化的劳动形式，弘扬劳动光荣的价值观，融入敬业的社会主义核心价值观。-劳动教育讲究方法：强调劳动安全，注重学生在劳动中的感悟、实践和创造，引导知行合一，能使学生真正从劳动中获得成长和提升，培养正确的劳动态度和方法。-营造家