幼儿课程教学课件.ppt

幼儿园快乐成长课程本课程设计面向3-6岁幼儿，全面涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，旨在通过丰富多彩的活动促进幼儿全面发展，培养良好习惯，激发学习兴趣，为未来成长奠定坚实基础。

课程导入：美好的一天早安互动问候通过欢快的早安歌和问候环节，帮助幼儿进入学习状态，建立师生之间的情感连接。学习目标简述用简单明了的语言和图示向幼儿介绍今天将要学习的内容和活动，设定清晰的期望。引发兴趣小游戏通过简短有趣的互动游戏激发幼儿的学习兴趣和好奇心，为后续学习活动做好铺垫。

主题一：自我认识我的名字与性别引导幼儿学会正确介绍自己的姓名，认识自己的性别特征，培养自我认同感。通过游戏和互动活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中建立初步的自我概念。名字标签制作活动男孩女孩分类游戏自我介绍练习家庭成员介绍帮助幼儿认识家庭成员称谓，了解家庭关系，培养对家人的情感联结和尊重意识。家庭成员称呼学习绘制简单家庭树家人照片分享

主题二：我的身体认知五官学习识别眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等五官名称及其功能，理解各个感官的作用与重要性。认知身体部位学习识别头、颈、肩、手臂、腿等主要身体部位，增强身体意识和空间感知能力。指部位唱歌通过《头肩膝脚》等儿歌游戏，边唱边指相应部位，加深对身体部位的记忆与认知。

生活自理能力洗手步骤图示通过生动的图示和示范，教导幼儿掌握正确的洗手方法和步骤，培养良好的卫生习惯。打开水龙头，把手打湿挤适量洗手液揉搓手心、手背、指缝冲洗干净并擦干穿衣整理小游戏通过趣味性的穿衣服比赛和整理游戏，培养幼儿的自我服务能力和生活自理意识。分辨衣物正反面学习系鞋带和扣纽扣整理书包和玩具折叠简单衣物

认知发展认识颜色通过色彩丰富的教具和游戏，帮助幼儿识别红、黄、蓝、绿四种基本颜色，培养色彩敏感度和分辨能力。配对游戏利用颜色相同的物品进行配对练习，强化幼儿对颜色的认知，提升观察力和判断力。找相同在多种颜色混合的环境中找出指定颜色的物品，锻炼幼儿的专注力和色彩分类能力。

认识形状基本几何形状学习通过有趣的实物展示和互动游戏，帮助幼儿认识并区分圆形、方形、三角形等基本几何形状，奠定几何概念基础。触摸形状模板寻找生活中的几何形状绘制简单形状拼图游戏互动利用各种形状拼图，引导幼儿通过动手操作，提高形状识别能力和空间想象力，同时培养耐心和专注力。

数量与数字启蒙11-10数数练习通过朗读、唱数字歌等方式，帮助幼儿按顺序学习1到10的数字，培养初步的数字概念和顺序意识。2数字与物品配对利用实物或图片，引导幼儿将数字与相应数量的物品进行配对，强化数字与实际数量之间的联系，理解数字的实际含义。3趣味计数游戏设计多样化的计数游戏，如数积木、数手指等，在游戏中提升幼儿的计数能力和数量感知。

空间与方位上下左右认知通过形象生动的示范和动作游戏，帮助幼儿建立基本的空间方位概念，掌握上、下、左、右等方位词汇的含义。方位图卡辨认指令遵循游戏物品放置练习动作模仿体操设计包含各种方位动作的简单体操，让幼儿通过模仿动作，加深对空间方位的理解和身体协调能力的发展。举起双手向上蹲下触碰地面向下左手摸右耳右脚向前迈一步

时间概念1早晨介绍早晨的特征和日常活动，如起床、刷牙、吃早餐、上幼儿园等，帮助幼儿建立时间顺序概念。2中午认识中午时分的阳光特点、午餐和午休时间，理解一天中不同时段的活动安排。3晚上了解晚上的特征，如天黑、星星月亮出现、晚餐、洗澡、睡觉等活动，完善对一天时间流程的认识。通过简单的日历和时钟活动，帮助幼儿初步认识星期和日期概念，理解时间的基本规律和周期性。

语言艺术：普通话表达早期口语练习通过简单有趣的对话和语言游戏，培养幼儿的普通话表达能力和语言理解能力，为未来的语言学习打下基础。发音模仿练习简单对话训练情境表达活动简短自我介绍引导幼儿用完整的句子介绍自己的名字、年龄、喜好等基本信息，提升口语表达的连贯性和自信心。示例：我叫小明，我今年5岁了。我喜欢画画和看图书。我最喜欢的颜色是蓝色。

诗歌儿歌学习《小白兔》教学通过生动活泼的语言和动作，教唱传统儿歌《小白兔》，培养幼儿的语言节奏感和表现力。小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。《拔萝卜》教学利用角色扮演和互动方式，教唱经典儿歌《拔萝卜》，增强幼儿的合作意识和语言记忆力。拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动，再来一个，嘿哟嘿哟，拔不动...节奏律动跟唱结合简单的拍手、跺脚等动作，引导幼儿跟随节奏朗诵儿歌，提高语言与肢体协调能力。

故事讲述训练听故事回答问题通过讲述简短有趣的故事，培养幼儿的专注倾听能力，并通过提问引导幼儿理解故事内容，提升语言理解能力。故事人物辨认情节顺序回忆故事主题讨论故事复述与角色扮演鼓励幼儿用自己的语言复述故事情节，或通过角色扮演的形式再现故事场景，培养语言表达能力和创造力。分角色对话练习故事情节重现创意