2024年浙江省金华市浦江县岩头镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年浙江省金华市浦江县岩头镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据国务院和中央军委规定，部分军队离休干部移交地方后，由民政部门管理，下列人员中,不属于民政部门管理的军队离休干部的是()。

A.抗日战争时期入伍的正营职离休干部

B.抗日战争时期入伍的副团职离休干部

C.解放战争时期入伍的正团职离休干部

D.解放战争时期入伍的副团职离休干部

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不属于民政部门管理的军队离休干部类型的掌握。依据国务院和中央军委规定，在军队离休干部移交地方由民政部门管理的相关规定中有明确界定。对于选项A，抗日战争时期入伍的正营职离休干部，在符合一定条件下，这类干部是有可能由民政部门管理的。选项B，抗日战争时期入伍的副团职离休干部，按照相关规定，此类干部通常不属于民政部门管理的范围，所以该选项符合题目要求。选项C，解放战争时期入伍的正团职离休干部，从规定和实际管理情况来看，是可能被纳入民政部门管理体系的。选项D，解放战争时期入伍的副团职离休干部，同样有可能处于民政部门管理之下。综上，经过对各选项依据相关规定和实际情况的分析，答案选B。

2、社会工作者在处理一起婚外恋问题时发现，服务对象的问题与自己的价值观相悖，且存在严重冲突，甚至影响着自己对于服务对象的态度和行为，对该社会工作者来说，此时最恰当的做法是：

A.鼓励服务对象参与成长小组

B.坚持接收服务对象作为案主

C.努力修正服务对象的价值观

D.将服务对象转介到其他机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在面对与服务对象价值观严重冲突时的恰当处理方式。首先分析选项A，鼓励服务对象参与成长小组，虽然成长小组可能对服务对象有一定帮助，但并没有解决社会工作者与服务对象价值观冲突这一关键问题，社会工作者自身的态度和行为仍可能受影响，所以该选项不合适。选项B，坚持接收服务对象作为案主，由于价值观严重冲突已影响到社会工作者对服务对象的态度和行为，继续服务可能会影响服务质量，甚至无法为服务对象提供专业、客观的帮助，因此该做法不可取。选项C，努力修正服务对象的价值观，这违背了社会工作尊重服务对象自决权和接纳不同价值观的原则，每个个体都有自己的价值观和生活方式，社会工作者不能强行去修正服务对象的价值观，所以该选项也不正确。选项D，将服务对象转介到其他机构，这是最为恰当的做法。当社会工作者发现自身与服务对象价值观严重冲突，无法客观、专业地提供服务时，转介可以确保服务对象能得到更合适、更专业的帮助，同时也避免了因价值观冲突可能带来的不良影响。综上，本题正确答案是D。

3、下列各项中，关于反实证主义方法论的表述正确的是()。

A.反对社会唯名论，主张社会唯实论

B.在分析各社会有机体时，强调做分类研究，说明个别的功能

C.注重探索社会现象及其规律

D.它是定量研究的基础

【答案】：B

【解析】本题主要考查对反实证主义方法论表述正确性的判断。破题点在于准确理解反实证主义方法论的核心特点，并将各选项与这些特点进行逐一比对分析。选项A，反实证主义方法论是反对社会唯实论，主张社会唯名论，而不是反对社会唯名论、主张社会唯实论，所以A选项错误。选项B，反实证主义方法论强调在分析各社会有机体时，做分类研究并说明个别的功能，该选项符合反实证主义方法论的相关内容，表述正确。选项C，注重探索社会现象及其规律是实证主义方法论的特点，并非反实证主义方法论的内容，所以C选项错误。选项D，反实证主义方法论是定性研究的基础，而不是定量研究的基础，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

4、某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组，社会工作者以家庭生命周期为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探索解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧

B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制

C.鼓励组员进一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因

D.重新调整小组的规范和契约,鼓励组员独立自主

【答案】：A

【解析】本题考查小组结束阶段社会工作者的主要任务。小组工作的不同阶段有着不同的工作重点和任务。在小组结束阶段，主要目标是帮助组员巩固在小组中获得的经验和技巧，使其能够将所学运用到实际生活中。选项A“模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧”，符合小组结束阶段巩固成果的任务要求。通过模拟生活场景，能让组员更好地将之前学习的夫妻沟通技巧进行实践和巩固，以应对真实生活中的夫妻关系。选项B“营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制”，这更像是小组工作开始阶段的任务，此阶段需要营造开放氛围，让组员更好地融入小组。选项C“鼓励组员进一步自我探索，反省夫妻矛盾的成因”，这一般是小组中期转折阶段或后期成