小数研究15历真题.pdfVIP

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解答题

2013年4月

1、提着一篮鸡蛋去集市卖，第一次卖去篮中一半，第二次卖去篮中剩下的一

半又半个，第三次卖去第二次剩下的一半又半个，这时篮子里还有9个鸡蛋。问篮

1.逻辑思维中原有多少个鸡蛋？

2.小学数学学习

3.逆转心理过程

4.创造性2、上题解答说明了什么

5.启发式

论述题

1、试论述小学数学基础知识的范围及其组成形式

2014年4月

2、试论述数学思维品质的具体表现

解答题

1、甲乙两辆火车同时自AB两站相向开出，在离A站60千米的地方相遇后，两火1、一纲多本

车仍然以原速度继续前进，各车分别到站后立即返回，又在离B站30千米的地方2、学科课程

相遇。问AB两站相距多少千米。3、归纳法

4、尝试错误式

5、教学方法

2、上题解答说明了什么

论述题

1、试论述“现代数动中，各个参与国家在数学内容处理方面的相似之处

2013年7月

2、试论述小学数学活动教学的阶段。

解答题

1、循环论证1、一个有若干只鸡和兔子，它们共有50个头和140只脚，问鸡兔各有几只？

2、顺应

3、心智

4、知识基本度

5、研究性学习2、对上题，美籍匈牙利著名数学家波利亚却不落俗套，他的奇思妙想是：在绚丽

的阳光下，躺在草地上，自在地欣赏着鸡兔们非凡的表演——每只鸡都用一只

论述题脚站着，而每只兔子都用后脚站起来。突然，的头脑中跳出一个念头。。。。。。

1、试论述我国小学数学课程目标演变的意义波利亚的解法如何？这个事例说明了什么？

2、举例说明小学数学常规问题解题规则

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2014年7月2015年4月

1、课程目标1、学科教学

2、悖论2、同化

3、科学数学3、和谐化原则

4、脑力当量4、类比法

5、数学动作技能5、数学气质

论述题

1、