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2024年福建省泉州市石狮市灵秀镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中华人民共和国文物保护法》，关于文物保护单位建设控制地带及其保护要求的说法，正确的是()。

A.建设控制地带是指对文物保护单位本体及周围一定范围实施重要保护的区域

B.经设区的市级以上人民政府批准，可以在文物保护单位的周围划出一定的建设控制地带

C.在全国重点文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程，应当征得国务院文物行政部门批准

D.在文物保护单位建设控制地带内进行建设工程，工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡建设规划部门批准

【答案】：D

【解析】本题考查对《中华人民共和国文物保护法》中关于文物保护单位建设控制地带及其保护要求的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，建设控制地带并非是对文物保护单位本体及周围一定范围实施重要保护的区域，它是指在文物保护单位的保护范围外，为保护文物保护单位的安全、环境、历史风貌对建设项目加以限制的区域，所以A选项错误。B选项，文物保护单位的建设控制地带应经省、自治区、直辖市人民政府批准，而不是设区的市级以上人民政府批准，因此B选项错误。C选项，在全国重点文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程，应征得省、自治区、直辖市人民政府文物行政部门同意，并非国务院文物行政部门批准，所以C选项错误。D选项，在文物保护单位建设控制地带内进行建设工程，工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡建设规划部门批准，该说法符合法律规定，所以D选项正确。综上，本题正确答案是D。

2、埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（?）。

A.生物因素

B.社会因素

C.心理因素

D.道德因素

【答案】：B

【解析】本题主要考查埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别，关键在于判断前者重点强调人格发展中的哪种因素。弗洛伊德的精神分析理论侧重于生物因素对人格发展的影响，强调本能欲望尤其是性本能在人格形成和发展中的重要作用。而埃里克森的人类发展阶段论则有不同的侧重点。埃里克森认为人格发展是个体与社会环境相互作用的结果，他将人生发展划分为八个阶段，每个阶段都有特定的心理社会危机需要解决，重点强调社会因素在人格发展过程中的重要性。社会文化、家庭、学校等社会环境因素会对个体人格发展产生重要影响。选项A生物因素并非埃里克森理论重点强调的内容；选项C心理因素范围较宽泛，没有突出埃里克森理论强调的社会环境与个体互动这一关键；选项D道德因素也不是其理论着重强调的核心内容。所以本题正确答案是B。

3、西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化强调（）。

A.无为而治

B.大同社会

C.天人合一

D.和衷共济

【答案】：B

【解析】本题主要考查对中国传统文化理念与西方社会工作价值观契合点的理解。西方社会工作价值观强调推进社会福利进步，旨在追求社会公平、公正，让全体社会成员都能享受到社会发展带来的福利。在各选项中，A选项“无为而治”是道家的治国理念，强调政府不过多干预，顺其自然，这与推进社会福利进步并没有直接关联。C选项“天人合一”强调人与自然的和谐统一，关注的是人与自然的关系，而非社会福利层面。D选项“和衷共济”主要强调在面对困难时大家齐心协力、共同克服，侧重于团结协作，并非直接指向社会福利的进步。而B选项“大同社会”出自《礼记·礼运》，描绘了一个人人讲求信用、追求和睦、互助互爱，不追求个人财富，社会没有阴谋诡计、盗窃战乱，老年人能安享晚年，壮年人能发挥才能，儿童能健康成长，鳏寡孤独和残疾人都能得到照顾的理想社会状态。这与西方社会工作价值观中推进社会福利进步，让全体社会成员共享福利、实现社会公平正义的理念高度契合。所以本题正确答案选B。

4、初中生小李最近上课时注意力不集中，物理成绩经常不及格，情绪非常低落。学校社会工作者小张知道后，主动与小李的班主任联系，要为小李进行个案辅导。小李初次与小张会谈时，以为会因为成绩不好遭受批评，表现得十分紧张。为缓解小李的紧张情绪，小张想采用积极主动的技巧来开展工作。下列表述中，小张最宜采用的表述是（）。

A.“看起来你有点儿紧张，其实，很多人也和你有一样的经历。”

B.“看起来你有点儿紧张，你看这里有不少书，你先说说这里有你喜欢的书吗?”

C.“看起来你有点儿紧张，那我就从头和你说起吧!”

D.“看起来你有点儿紧张，其实我是想帮助你解决困难提高成绩，你觉得怎么样?”

【答案】：D

【解析】本题主要考查学校社会工作者在为学生进行个案辅导时，运用积极主动技巧缓解学生紧张情绪的表述选择。破题点在于判断哪个选项既能缓解学生紧张情绪，又能清晰表明工作目