【课件】速度的测量-+2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册.pptxVIP

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第一章走进实验室;

1.通过分组实验学会用秒表和刻度尺正确地测量时间、距离，

能根据公式v=I计算出物体在这段时间内运动的平均速度。

2.通过实际操作过程能写出简单的实验报告

【重点】测量平均速度；

【难点】学生合作练习测量平均速度。;

新知导入;

1.实验思路

我们可以用刻度尺测量小车运动的路程s,用秒表测量小车通过这

段路程所用的时间t,依据公式就可以算出小车在这段时间内运

动的平均速度。

我们可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很小的坡度。实验装置如图所示，小车可在这个斜面上运动。;

2.实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度

实验原理：

需要测量的物理量是路程和时间。

器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片;

注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，

可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。;

新知探究

4.实验步骤

(1)使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将

通过的路程S?。

(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t?。算出全程的平均速度v?;

(3)将金属片移至S?的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半

段路程S?所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v?;

新知探究

根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程S?

的平均速度v?呢?

S3=S?-S?t?=t?-t?

金属片;

路程(m);

新知探究

7.交流与评估

(1)为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小，注意坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会过于接近，且测量过程中不能改变斜面的坡度。

(2)金属片的作用是防止小车滑落，便于准确测量时间。

(3)测量小车在斜面上通过的路程时，从开始计时的车头量到计时结束时的车头，而不是测斜面的长度，否则会使测量结果偏大。

(4)要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程和通过;

扩展性实验

利用位置传感器测距离

1.实验器材：小车、斜面、位置传感器

2.实验原理：位置传感器B利用超声??可以测出不同时刻小车A与它的距离，这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。;

扩展性实验

实验装置：用如图所示的装置，做

下面的实验。

1.测量小车在斜面上运动的速度。

2.将位置传感器B放置在合适的位置，实验者面对传感嚣B。前后行走，在计算机屏幕上观察行走速度的变化情况。;

新知探究

科学世界

超声波测距：原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，同时开始计

时。超声波传播时碰到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t,仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。;

当堂检测

1.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。

(1)该实验的原理是

(2)AB段距离sAB=40.0cm,小车在AC段平均速度VAC=0.3m/s。

(3)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度;

2.一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的

平均速度是30km/h,后一半时间内的平均速度为60km/h,则在全程汽车的平均速度是(C);

3.一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平

均速度是30km/h,后一半路程的平均速度是60km/h,则在全

路程内汽车的平均速度是(B)

A.35km/hB.40km/h

C.45km/hD.50km/h;

4.小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程

平均速度为v?,后半程平均速度为v?,则小车全程平均

速度(用字母v?和v?表示)。