2024年甘肃省定西市岷县锁龙乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年甘肃省定西市岷县锁龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的()特点。

A.阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.分化与互补性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童发展特点概念的理解与应用。在儿童社会工作服务里，关键在于依据服务对象的实际情况制定服务方案。选项A阶段性强调儿童在不同年龄阶段有不同的发展任务和特征，本题未体现按阶段差异制定方案，所以A项不符合。选项B不均衡性指儿童身心发展在速度、时间等方面存在不均衡，题干未涉及相关内容，B项不正确。选项C个体差异性表明每个儿童都有独特的生存和成长环境，行为和心理表现也各不相同，因此需要针对不同个体制定不同服务方案，这与题干描述相符，所以C项正确。选项D分化与互补性侧重于身体机能的分化和相互补充以适应环境，与题干所强调的根据不同特征制定方案的核心内容无关，D项不合适。综上，答案选C。

2、小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。

A.领导者

B.协助者

C.引导者

D.辅导者

【答案】：A

【解析】该题主要考查小组中期转折阶段社会工作者所担任的角色。在小组中期转折阶段，小组的动力结构开始出现变动，成员关系也面临调整和重塑。此阶段社会工作者主要扮演协助者、引导者和辅导者的角色。作为协助者，社会工作者需协助小组成员更好地互动，为他们的交流和合作提供支持；作为引导者，要引导成员正确处理冲突和矛盾，推动小组朝着既定目标前进；作为辅导者，要帮助成员解决个人问题和提升能力。而领导者角色通常在小组开始阶段更为突出，在中期转折阶段不再是主要角色。所以答案选A。

3、现代社会是一个高风险的社会，我国又是一个自然灾害、公共卫生事件、事故灾难等突发事件较多的国家。政府如何应对各类突发事件，减少损失和危害，是对政府应急管理能力的考验，也是检验一个社会是否成熟的标志。按照社会危害程度、影响范围等因素突发事件中最低的级别是（）。

A.轻微级别

B.普通级别

C.一般级别

D.微小级别

【答案】：C

【解析】在公务员考试的相关知识体系中，对于突发事件的分级有着明确规定。现代社会面临诸多风险，我国突发事件类型多样，政府应对能力至关重要。依据社会危害程度、影响范围等关键因素，突发事件划分为不同级别。其中，一般级别是突发事件中最低的级别。轻微级别和微小级别并非官方认定的规范分级表述，而普通级别也未在该分级体系中采用。所以本题应选C选项，这也提醒我们在面对各类突发事件时，要依据其具体级别采取相应的应对举措，有效减少损失和危害，体现政府应急管理能力和社会成熟度。

4、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，专家和政府行政人员认为有需要，而且也有服务的提供，但服务对象却没有感受到有需要或提出要求的案例是（）。

A.消防安全演练

B.家庭暴力受虐者庇护所

C.改善社区治安

D.社区精神文明建设

【答案】：D

【解析】本题可根据布雷德绍提出的四种需要的类型来分析各选项。布雷德绍提出的四种需要类型中，有一种情况是专家和政府行政人员认为有需要，且有服务提供，但服务对象却未感受到有需要或提出要求。选项A，消防安全演练对于保障社区居民生命财产安全具有重要意义，居民通常能意识到其重要性，会积极参与或提出需求，不符合服务对象没感受到需要或提出要求这一情况。选项B，家庭暴力受虐者庇护所是为受虐者提供安全场所的重要服务，受虐者在遭受暴力时会有寻求庇护的需求，也能认识到其必要性，所以该选项不符合题意。选项C，改善社区治安直接关系到居民的生活安全和居住环境，居民会明显感受到治安的重要性，并且会积极提出改善需求，因此该选项也不符合。选项D，社区精神文明建设虽然专家和政府行政人员基于社区长远发展等多方面考虑，认为有开展的必要且有相关服务提供，但社区内部分居民可能更关注物质生活层面，没有意识到精神文明建设的重要性，没有感受到有这方面需要或提出要求，符合题目描述的案例情况。综上，答案选D。

5、下列群体中，属于学校社会工作对象的是（）。

A.有人际交往障碍的高中生小静

B.初中辍学后外出打工的小安

C.正在服刑的王某

D.遭受家暴的朱女士

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学校社会工作对象的理解。学校社会工作是专业工作者秉持社会工作的价值理念，运用社会工作的专业知识和方法，在学校领域所实施的一种专业服务活动，其服务对象主要是学校中的学生等相关群体。选项A中有人际交往障碍的高中生小静，她处于学校环境中，面临人际交往方面的问题，这符合学校社会工作针对学生提供服务以解决其成长和发展中遇到问题的范畴，所以她属于学校社会工作的对象。选项B里初中辍