2022年9月丰都县直遴选面试真题回忆版.docxVIP

2022年9月丰都县直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、“南海一号”于2007年打捞上来，但还有许多海底文物，有些人认为应该尽快打捞上来。有些人认为应该慢一些打捞，你怎么看?

【答案】：(1)人们对于打捞沉船的速度问题存在争议。主张“快”的人,可能主要是想尽快得到这些文物以便用于观赏和研究;主张“慢”的人,可能是担心过分追求速度,会造成打捞质量下降,损坏船上文物。我认为,这两种观点都有一定的合理性,要综合把握这两种观点。(2)在做好各项准备工作之后,我们要尽快打捞这些海底文物。如果准备工作没有做好,我们应该做好相应的保护工作,而不应仓促打捞,以免对文物造成无法弥补的损害。(3)总之,做事情不能只看到问题的某一方面而仓促行事,要全面考虑,寻求最佳方案。

【解析】这是一道综合分析类的公务员面试题，核心围绕“南海一号”打捞后，对于其他海底文物打捞速度的争议展开，旨在考查考生的辩证思维、全面分析问题的能力以及对实际问题的解决能力。在题干中呈现了两种不同观点：一种主张尽快打捞，另一种认为应放慢打捞速度。这两种观点代表了不同的考量维度，也反映出在海底文物打捞这一实际工作中存在的矛盾点。答案首先对这两种观点的合理性进行了分析。主张“快”的人，目的是尽快获取文物用于观赏和研究，这体现了对文物价值的重视以及对知识探索、文化传播的急切需求；主张“慢”的人，担忧的是过度追求速度会导致打捞质量下降，进而损坏船上文物，这反映出对文物保护重要性的深刻认识以及对待文物应有的谨慎态度。这种分析展现了对不同观点的理解和包容，也为后续提出综合的解决方案奠定了基础。接着，答案提出了具体的应对策略。在做好各项准备工作之后，应尽快打捞海底文物，这既兼顾了获取文物的需求，又强调了前期准备工作的重要性，体现了做事的计划性和科学性。如果准备工作未完成，则应该做好相应的保护工作，避免仓促打捞对文物造成无法弥补的损害，这一观点突出了保护文物这一核心原则，在实际工作中具有很强的指导意义。最后，答案进行总结升华，指出做事情不能只看到问题的某一方面而仓促行事，要全面考虑，寻求最佳方案。这不仅是对此次海底文物打捞问题的总结，更是对处理各类问题的一般性指导原则，体现了一种宏观的思维方式和解决问题的智慧，符合公务员在面对复杂问题时应有的素养和能力要求。

2、请用“我和同学去上课，看到路边有群众围观”为开头，以“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”为结尾，讲一个故事。

【答案】：我和同学去上课，看到路边有群众围观，里三层外三层围了好多人，我们以为发生了车祸，很想看个究竟，到旁边时却看到有一个少妇快要生小孩了，从人群里传来女人痛苦的呻吟声。我想不至于在路边生吧？在家里接生都没有安全保障，在路边更不具备条件，而且现场在产妇周围除了看热闹的就是保安，也没人能给接生。这时听到一个保安说已经打120好久了，就是不见救护车来，他们虽然很急，可也无能为力，毕竟是涉及孕妇和小孩安危的大事，谁都承担不起这个责任。正当大家焦虑的时候，人群中走过来一位上了年纪的阿姨，她把围观的男人都劝离了现场，并安排一位年轻姑娘从版权所有翻版必究附近店铺里借来了两个床单，现场的女同志用床单围成了一个临时的“产房”。正当大家在忙碌的时候，终于听到了救护车的声音。车刚停稳就跳下来一个护士，提着一个药箱快步跑到女人身边，进行了简单的处理之后，随行的其他几位护士用担架将临产的妇女抬上了救护车。看着疾驰而去的救护车，大家心里绷着的弦终于放松了下来，每个人脸上都露出愉悦的笑容。看着现场的情景，我被这样一种互帮互助的美德深深地感动了，我坚信我们的城市会因为爱而更加温暖和谐……随着群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了。

【解析】题干解析本题是一道故事创作类题目，要求考生以给定的开头和结尾讲一个故事。这种题目旨在考查考生的想象力、逻辑思维能力以及语言表达能力。给定开头“我和同学去上课，看到路边有群众围观”设置了一个情境，引发考生对群众围观原因的联想；结尾“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”则限定了故事的发展需要有一个合理的结束，使故事具有完整性和连贯性。考生需要在给定的首尾之间构建一个生动、有意义的故事，展现出一定的主题和价值。答案解析1.故事内容完整性：答案围绕开头的群众围观展开，详细描述了围观的原因是少妇即将生产，且现场缺乏有效接生条件，这一情节设置合理自然，引发了后续的故事发展。接着讲述了众人在等待救护车过程中的具体行动，如阿姨组织安排、借床单围成临时“产房”等，使故事内容丰富且具有画面感。最后救护车到来带走产妇，故事结尾“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”与题干要求的结尾相呼应，整个故事完整连贯。2.主题表现：故事体现了互帮互助的美德这一积极主题。在面对产妇生产的紧急情况时，现场群众没有袖手旁观