军校学员应对方式的现状分析.docx

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2025-07-13 发布于湖北
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军校学员应对方式的现状分析.docx

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第1章绪论

军校四年是学员世界观、人生观和价值观发展的完善期和统合期，大学生在探索中从青涩走向成熟。而对于军校学员而言，高中毕业步入军营，接受封闭式军事化管理，则逐渐形成了与地方大学不同的自我概念，形成了军校学员这一群体特有的自我认知模式。军校期间是军校学员自我概念发展的转折阶段，自我概念的发展影响其世界观、人生观和价值观。积极的自我探索和来自军校教育的正确引导能让军校学员形成积极、健康的自我概念，使他们受益一生。应对一词其本意为有能力或成功地应对环境或处理问题。应对方式是指个体为了消除外界刺激带来的不适感而采取的一系列认知或行为。

军校学员应对方式与自我概念和心理弹性关系着其心理健康发展