《应用文写作》教案 第9课 日常应用文书写作（六）.pdfVIP

第9课日常应用文书写作（六）

课题日常应用文书写作（六）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解毕业设计报告的概念、特点与分类

教学目标（2）掌握毕业设计报告的写作方法与写作要求

思政育人目标：

践行实践出真知的理念，发扬实践精神

教学重点：毕业设计报告的概念、特点与分类

教学重难

教学难点：毕业设计报告的写作方法与写作要求

教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（28min）→探索训练（10

教学设计min）

第2节课：写作练习（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲述“情景引入“的相关内容（详见教材），并提

出问题：通过案例导入

案例导入的方法，引导学生

如何开展毕业设计工作？具体有哪些工作？如何安排毕业设计

（5min）思考，激发学生的

进度？应该注意哪些问题？

学习兴趣

【学生】聆听、思考、举手回答

通过理论讲解、

【教师】总结学生的发言，导入本节课课题：掌握毕业设计

举例、提问等教学

报告的结构与写法

传授新知方式，让学生了解

一、毕业设计报告概述

（28min）毕业设计报告的

毕业设计报告，又叫工科毕业设计说明书，一般是工科学生在概念、特点等相关

毕业前，运用所学的理论知识与实践知识，设计出作品，并进行解