2024年黑龙江省绥化市青冈县中和镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江省绥化市青冈县中和镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为提升居民对社区的归属感和认同感，社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上。下列状况中，最适宜采用家访方式动员社区居民的是（）。

A.参加动员工作的人力充足

B.进行动员工作的时间有限

C.动员对象经常出差在外

D.动员对象的参与动机强烈

【答案】：A

【解析】本题围绕社会工作者小周动员社区居民的适宜方式展开，考查对于不同状况下采用家访动员方式的理解。解题关键在于分析每个选项与家访动员方式的适配性。选项A，当参加动员工作的人力充足时，意味着有足够的人员去进行家访。大量的工作人员能够分散到社区各个角落，对居民进行一对一深入交流，可有效覆盖更多居民，提高动员效率和效果，所以该状况适宜采用家访方式动员居民。选项B，若进行动员工作的时间有限，家访需要花费大量时间在路途往返和与居民交流上，难以在短时间内动员大量居民，此时采用家访方式效率较低，不适宜。选项C，动员对象经常出差在外，即便采用家访方式，也很难在家中找到动员对象，无法达到动员目的，这种情况不适合用家访。选项D，动员对象参与动机强烈，可能通过其他更便捷的方式，如电话、短信等简单沟通就能达到动员效果，无需耗费时间和人力进行家访。综上，最适宜采用家访方式动员社区居民的状况是参加动员工作的人力充足，答案选A。

2、社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目，在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。朵朵妈妈告诉小燕，朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是(??)。

A.让她想跟谁玩就跟谁玩

B.尽可能多带她到陌生的地方

C.尽可能多留出时间陪伴她

D.尽可能多带她到人多的地方

【答案】：C

【解析】本题主要考查从积极人格培养角度，为面对生人或陌生环境易哭闹的婴幼儿培养信任人格的适宜建议。对于9个月大的朵朵而言，其在面对生人或陌生环境时会哭闹，这反映出她缺乏足够的安全感。信任人格的培养基础是给予孩子充足的安全感。选项A，让朵朵想跟谁玩就跟谁玩，这可能使朵朵更多地接触陌生人，在其安全感不足的情况下，反而可能加剧她的不安，不利于信任人格的培养。选项B，尽可能多带她到陌生的地方，陌生环境会让朵朵持续处于不安状态，同样无法有效培养信任人格。选项D，尽可能多带她到人多的地方，人多的环境较为复杂，可能会给朵朵带来更多的陌生感和压力，也不利于信任人格的构建。而选项C，尽可能多留出时间陪伴她，家长的陪伴能让朵朵感受到关爱和保护，从而建立起安全感。安全感是信任人格形成的重要前提，只有在充满安全感的环境中，朵朵才能逐渐培养起对周围人和环境的信任。所以最适宜的建议是选项C。

3、在工作过程中，社会工作者对服务对象说：“您刚才说的意思是……是吗”或者“听到您刚才的话，我的理解是……对吗”在这两句话中，社会工作者运用了()

A.对焦

B.澄清

C.摘要

D.提供信息

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者在与服务对象沟通时所运用技巧的识别。破题点在于理解每个选项所代表的沟通技巧的内涵，并分析题干中社会工作者话语的特点。选项A，对焦是指将游离的话题、过大的讨论范围，或同时出现的多个话题收窄，集中讨论的焦点，而题干中社会工作者的话语并非聚焦话题，所以A选项不符合。选项B，澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受，通过询问“您刚才说的意思是……是吗”或者“听到您刚才的话，我的理解是……对吗”这样的表述，能帮助服务对象明确自己表达的内容，也让社会工作者更准确地理解服务对象的意思，这与澄清技巧的定义相契合，所以B选项正确。选项C，摘要指的是社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理，概括和归纳其中的要点，题干中并没有体现这一特征，所以C选项错误。选项D，提供信息就是社会工作者向服务对象提供必要的知识和信息，而题干中社会工作者主要是在确认理解，并非提供信息，所以D选项也不正确。综上，答案选B。

4、实证主义方法论的基本观点，下列说法不正确的是（）。

A.社会工作研究的目的是发现规律

B.人类是有着理性思维、个性化的哺乳动物

C.社会科学证据需要有主体间性

D.对人的能动性采取了唯意志论的立场

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对实证主义方法论基本观点的理解。实证主义方法论强调通过对客观现象的观察和研究来发现规律，其认为社会工作研究的目的就是发现规律，所以选项A正确。实证主义把人类看作有着理性思维、个性化的哺乳动物，重视理性的作用以及个体的特性，选项B符合其观点。实证主义要求社会科学证据具有主体间性，即不同主体对证据的认识和理解具有一致性