救亡图存典故教学设计3篇.pdfVIP

今泰学院推荐文档

救亡图存典故教学设计3篇

Teachingdesignofallusionsforsaving

thenationfromsubjugation

编订：JinTaiCollege

第1页共7页

今泰学院推荐文档

救亡图存典故教学设计3篇

前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸

要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可

随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：救亡图存解析教学设计

2、篇章2：救亡图存典故教学设计

3、篇章3：救亡图存造句教学设计

救亡图存的意思是指拯救祖国的危亡;谋求民族的生存。救

亡图存有什么精彩的典故呢?下面是小泰给大家整理的救亡图存典

故，供大家阅读!

篇章1:救亡图存解析教学设计

[释义]拯救祖国的危亡;谋求民族的生存。

[语出]《鬼谷子·中经》:“圣人所贵道微妙者;诚以其可以转危

为安;救亡使存也。”

第2页共7页

今泰学院推荐文档

[正音]图;不能读作“tǔ”。

[近义]存亡继绝吊民伐罪拨乱反正

[反义]闭关自守

[用法]含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

篇章2:救亡图存典故教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】

太平天国（1851年——1864年）（其中“天”字两横上长下

短;“国”字内为“王”字），后期曾先后改称上帝天国、天父天兄天王

太平天国。是清朝后期的一次由农民起义创建的农民政权，也是

清朝历史上最大规模的农民战争。

1850年末至1851年初，由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯

云山、韦昌辉、石达开组成的领导集团在广西金田村发动反抗满

清朝廷的武装起义，后建立“太平天国”，并于1853年攻下金陵（

今南京），定都于此，号称天京。1864年，太平天国首都天京被

湘军攻陷，洪秀全之子、幼天王洪天贵福被俘。1872年，最后一

支太平军部队，翼王石达开余部李文彩在贵州败亡，太平天国终

结。

第3页共7页

今泰学院推荐文档

太平天国历时20xx年，达到了旧式农民战争的最高峰，不

仅是中国历史上第一次在南方兴起而波及全中国的农民战争，也

是世界历史上规模空前的一次农民战争，而且它在新的时代，有

新的特点和水平还开创了中国农民战争不少先例，例如中国农民

起义第一次遭到中外势力共同镇压、利用西方宗教发动起义。反

对资本帝国主义的侵略，并提出了一整套纲领、制度和政策等。

篇章3:救亡图存造句教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】

一、抗日战争时期许多仁人志士救亡图存。

二、义无反顾的投入到救亡图存的事业中去。

三、早在30年代,一大批有识之士就以救亡图存为己任,投身

到社会变革的洪流之中。

四、曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战。

五、在近代中国，由于救亡图存和人的精神进化的需要，陋

俗文化发生了渐次演化，它集中反映在婚姻文化、家庭文化、妇

女文化、性伦文化诸方面的嬗变上。

六、五四时期,进步青年担当起了救亡图存的重任.

第4页共7页

今泰学院推荐文档

七、同时，救亡图存成了这一时期的主题。

八、谈判结果所成立的国防政府，应该作为救亡图存的临时

领导机关。

九、有识之士莫不心焦如焚，极力探索救亡图存的真正出路

。

十、卢沟桥畔的勋章与雕塑,缅怀的是这场救亡图存伟大斗争

中无数的奉献者、殉难者,记取的更是这一段“四万万人齐蹈厉,同

心同德一戎衣”的历史。

十一、当时的中国人,面对内乱外患,救亡图存都来不及,哪里

能够去想“全球治理”?百年沧海桑田,世事大