13.1《自然选择的证明》课件【知识精研】高二语文精制教学资源（统编版选必下册）.pptxVIP

科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中，人类对自然的认识不断拓展，科学精神逐渐成为不同文化的共识。让我们热爱科学，走进科学的殿堂，崇尚科学，探索科学的奥秘。

本单元选入三篇文章，分为两组。《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》阐明科学原理，介绍科学知识，引领我们了解自然，思考人类的未来；《天文学上的旷世之争》研讨科学史问题，追溯科学研究的历程。这些文章以不同的方式展现了人类探索自然、反思自我的成果。

学习自然科学论著，要注意感受论著中所体现的理性、严谨的科学精神；应掌握阅读自然科学论著的一般方法，注意抓住关键概念，梳理思路，把握逻辑，理解主要内容；体会自然科学论著的表述方式和语言特点，学习科学的思维方式和研究方法；结合理科课程的学习，拓展阅读，用恰当的方式呈现自己的学习成果。

;学习提示分析;;;达尔文（1809—1882），英国博物学家，进化论的奠基人。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。同年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰环球考察，达尔文以“博物学家”身份自费搭船开始考察活动，于1836年10月回到英国。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年，达尔文经过多年研究，终于出版了《物种起源》。提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。1882年4月19日，达尔文因病去世，被安葬在牛顿墓旁。;创作背景;《物种起源》;自然选择的证明;任务一：通读文章，圈画核心概念和重要概念;任务一：通读文章，圈画核心概念和重要概念;任务一：通读文章，圈画核心概念和重要概念;任务一：通读文章，圈画核心概念和重要概念;论著阅读方法：深文浅读;论著阅读方法：深文浅读;二、结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。

;结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释??。

;结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）常常有人主张，在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但这是无法证实的。

;结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）虽然只是作用于外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。

;结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或亚种，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。;结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或亚种，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。;结构梳理：删繁就简提取长句主要信息

（第1段）物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或亚种，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。;综合第1段主要信息，概括段意。

生物在驯养情况下会发生变异，同理在发生过巨大环境变迁的自然状况下，生物也有可能发生变异。自然选择影响了生物发生变异。驯养下生物的变异虽然微小，但是可以积小成大。生物在类型特点上存在着模糊态中间态，难以明确分类。

;第2段，删繁就简提取信息。