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中班《我身边的手机》社会活动标准教案20XX汇报人：

目录教案目标01活动过程03活动准备02活动总结04

教案目标01

认识手机通过观察和讨论，孩子们将了解手机可以打电话、发短信等基本通讯功能。手机的基本功能孩子们将认识到手机除了通讯外，还可以拍照、上网、玩游戏等多种用途。手机的多样化用途教育孩子们了解手机使用的安全知识，如不泄露个人信息，不沉迷游戏等。手机的安全使用

理解手机用途通过角色扮演活动，让孩子们理解手机可以用来打电话和发短信。手机作为通讯工具引导孩子们通过观看教育视频，了解手机游戏和音乐播放功能。手机在娱乐中的应用介绍手机上的教育应用，如学习软件和电子书，强调其辅助学习的功能。手机在学习上的作用讨论手机使用中的隐私保护和时间管理，教育孩子们安全使用手机的重要性。手机的安全使用

学习手机安全使用通过互动游戏，让孩子们了解手机的基本功能，同时识别使用手机时可能遇到的安全风险。认识手机功能与风险通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们在使用手机时如何保护自己的个人信息和隐私安全。学习保护个人隐私教授孩子们如何合理安排使用手机的时间，并指导他们如何选择适合年龄的内容，避免不良信息。设定使用时间与内容限制010203

活动准备02

教具准备准备不同类型的手机模型，让孩子们观察和了解手机的基本构造和外观。手机模型安装适合幼儿使用的教育软件，通过互动游戏让孩子们认识手机的功能。互动软件播放关于手机使用的安全教育视频，教育孩子们如何安全使用手机。安全教育视频准备一些与手机相关的角色扮演道具，如电话听筒、手机壳等，增加活动的趣味性。角色扮演道具

环境布置在教室一角设立主题墙，展示各种手机图片和孩子们的绘画作品，激发孩子们对手机的兴趣。创设手机主题墙准备不同类型的手机模型，包括老年机、智能手机等，供孩子们观察和讨论，了解手机的多样性。准备手机模型

家长通知在教室一角设立主题墙，展示各种手机图片和孩子们的绘画作品，激发孩子们对手机的兴趣。01创设手机主题墙准备不同年代的手机模型，让孩子们观察和触摸，了解手机的发展变化。02准备手机模型

活动过程03

导入活动通过互动游戏，让孩子们了解手机的基本功能，同时识别使用手机可能遇到的安全风险。认识手机功能与风险01教育孩子们合理安排使用手机的时间，以及如何筛选适合他们年龄阶段的内容。设定使用时间与内容限制02通过角色扮演和情景模拟，引导孩子们养成不泄露个人信息、不轻信陌生链接等安全使用手机的习惯。培养安全使用习惯03

探索手机功能通过角色扮演，孩子们学习使用手机进行语音和视频通话，理解其在沟通中的作用。手机作为通讯工具引导孩子们探索手机上的游戏和音乐应用，了解手机在娱乐方面的多样性。手机的娱乐功能介绍并示范如何使用手机进行在线学习，观看教育视频，激发孩子们的学习兴趣。手机在学习中的应用教育孩子们识别手机使用中的风险，如隐私泄露和网络诈骗，强调安全意识的重要性。手机的安全使用

分享使用经验手机的基本功能通过观察和讨论，让孩子们了解手机可以打电话、发短信等基本通讯功能。手机的多样化用途引导孩子们发现手机除了通讯外，还可以拍照、上网、玩游戏等多种用途。手机的安全使用教育孩子们认识到使用手机时需要注意隐私保护和时间管理，避免沉迷。

安全使用讨论在教室一角设立主题墙，展示各种手机图片和孩子们的绘画作品，激发孩子们对手机的兴趣。创设手机主题墙准备不同类型的手机模型，包括老年机、智能手机等，供孩子们观察和讨论，了解手机的多样性。准备手机模型

活动总结04

学习成果回顾通过互动游戏，让孩子们了解手机的基本功能，同时识别使用手机可能遇到的安全风险。认识手机功能与风险教育孩子们如何保护个人隐私，包括不随意透露个人信息和设置手机隐私保护措施。设置隐私保护意识引导孩子们制定合理的手机使用计划，避免长时间沉迷于手机，确保健康的生活习惯。培养合理使用手机习惯

家长反馈收集准备各种款式的手机模型，让孩子们了解手机的外观和基本功能。手机模用互动白板展示手机的使用场景，增强孩子们的参与感和互动性。互动白板播放关于手机使用的安全教育视频，教育孩子们如何安全使用手机。安全教育视频准备角色扮演所需的道具，如电话听筒、眼镜等，帮助孩子们模拟打电话等场景。角色扮演道具

教案改进方向手机的基本功能01通过观察和讨论，让孩子们了解手机可以打电话、发短信等基本通讯功能。手机的日常使用02引导孩子们观察家长使用手机的场景，如拍照、上网、听音乐等，了解手机的多样化用途。手机的安全使用03教育孩子们认识到手机使用中的安全问题，如不泄露个人信息，不沉迷游戏等。

谢谢汇报人：20XX