中班社会活动标准教案《我身边的手机》.pptxVIP

中班社会活动标准教案《我身边的手机》汇报人：

目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

教案目标章节副标题01

认识手机通过互动游戏，让孩子们了解手机可以打电话、发短信等基本通讯功能。手机的基本功能通过观察和讨论，引导孩子们认识手机在日常生活中的应用，如拍照、听音乐。手机的日常使用

理解手机用途孩子们通过观察家长使用手机打电话、发短信，了解手机的基本通讯功能。手机作为通讯工具通过观看动画、听音乐等，孩子们认识到手机在提供娱乐方面的多种用途。手机在娱乐中的应用孩子们通过使用教育类应用，理解手机也可以作为学习工具，帮助获取知识。手机在学习中的作用通过讨论和角色扮演，孩子们学习如何安全使用手机，避免沉迷和接触不良信息。手机的安全使用意识

学习手机安全使用认识手机功能与限制通过互动游戏，让孩子们了解手机的基本功能，并强调使用手机的时间和内容限制。0102防范网络诈骗与隐私保护教育孩子们识别网络诈骗，保护个人隐私，如不随意透露个人信息给陌生人。

活动准备章节副标题02

教具准备准备与手机相关的图片、视频，用于向孩子们直观展示手机的外观和功能。多媒体展示材料为了教育孩子们正确使用手机，准备手机安全使用模型，包括屏幕保护膜、防摔套等。安全教育模型设计与手机相关的互动游戏，如角色扮演，需要准备道具如玩具手机、电话卡等。互动游戏道具

环境布置在教室中设置“手机角”，摆放各种模型手机，激发幼儿对手机功能的好奇心。创设情境在活动区域显眼位置张贴安全使用手机的提示，教育幼儿合理使用电子产品。安全提示

活动过程章节副标题03

导入活动准备与手机相关的图片、视频，用于向孩子们直观展示手机的外观和功能。多媒体展示材料0102选择一些模拟手机的互动玩具，让孩子们通过游戏了解手机的基本操作。互动式教学玩具03制作或购买关于手机使用的安全教育卡片，教育孩子们识别和防范手机使用中的风险。安全教育卡片

探索手机功能布置教室，模拟手机店或家庭环境，让孩子们能身临其境地了解手机的使用场景。创设情境01准备各种手机模型、图片和相关配件，帮助孩子们直观地认识手机的外观和功能。准备教具02

讨论手机使用规则通过情景模拟，教育孩子们观察家长如何使用手机进行日常活动，如购物、导航等。手机的日常使用通过互动游戏，让孩子们了解手机可以打电话、发短信等基本通讯功能。手机的基本功能

角色扮演通过互动游戏，让孩子们了解手机的基本功能，同时识别使用手机时可能遇到的安全风险。认识手机功能与风险引导孩子们讨论并制定合理的手机使用规则，如不泄露个人信息、不沉迷游戏等，培养自我保护意识。制定手机使用规则

活动总结章节副标题04

分享学习体会通过角色扮演，孩子们学习使用手机进行语音和视频通话，理解其基本通讯功能。手机作为通讯工具引导孩子们探索手机游戏和音乐播放功能，了解手机在娱乐方面的多样性。手机在娱乐中的应用介绍手机作为学习工具，如使用教育应用和在线资源，帮助孩子们认识到学习新知识的途径。手机在学习中的作用教育孩子们识别手机使用中的风险，如隐私保护和时间管理，培养安全使用手机的习惯。手机的安全使用

强调手机使用安全手机的基本功能通过互动游戏，让孩子们了解手机可以打电话、发短信、拍照等基本功能。手机的使用规则教育孩子们在使用手机时应遵守的规则，如不沉迷游戏、保护隐私等。

延伸活动章节副标题05

家庭作业通过互动游戏，让孩子们了解手机的基本功能，并强调使用时间的限制。01认识手机功能与限制教育孩子们识别网络诈骗和不良信息，培养安全意识，避免隐私泄露。02防范网络诈骗与不良信息

家长参与活动布置教室模拟家庭环境，摆放各种手机模型，让幼儿感受手机在日常生活中的应用。创设情境01在显眼位置张贴安全使用手机的提示，教育幼儿正确使用手机，避免沉迷。安全提示02

谢谢Thankyou汇报人：