2025年学校致新生家长的一封信 （汇编3份）.docxVIP

2025年致新生家长一封信

尊敬的初一级学生家长：

您好，首先感谢您和您的孩子选择了XX市第XX中学，全校师生热忱欢迎您的孩子成为我们这个大家庭的一员。从您的孩子迈入XX市第XX中学校门那一刻起，您的孩子也就成为我们共同的孩子，我们的希望和目标是一致的——合力把孩子培养成人、成才，让孩子学会做人、学会生活、学会学习。希望学校的工作能得到您的理解、配合与支持，让我们一起合力护航孩子的健康成长。

刚升入初一的孩子可能还没有完全从小学毕业的放松状态中脱离出来，玩心比较强，在暑期甚至在初一起始阶段会处于松懈状态，因此在暑期合理安排孩子的学习与生活，让孩子度过一个安全、充实、有益的假期非常重要。现将学校在暑期的有关安排、建议和要求告知各位家长，希望能得到您的大力配合支持，并要求您切实履行好第一监护人的责任。

各位家长朋友们，孩子是您全家的希望，更是祖国的未来！教育好孩子，需要家庭、学校、社会多方面的密切配合。为此，学校希望各位家长假期期间要重视对孩子的安全教育，交通安全、网络安全、游泳安全、生活安全、交友安全等都要时刻挂在嘴上，让孩子时刻记在心中，过一个平安、快乐、有意义的暑假，开学后能以充沛的精力和饱满的激情迎接初中学习生活的挑战！最后，祝您和您的孩子身体健康，阖家幸福，万事如意！

一、温馨提示

1.8月20日下午15：00开始进行初一新生家长会，学生和家长可提前20分钟进校，先查看分班情况，然后进入对应班级的课室就座；家长会结束后领取校服。

2.8月21日-8月27日，开展初一新生综合素质训练（具体活动方案另发）。

为贯彻落实《中小学德育工作规程》，促进初一级新生更好地适应中学生活，增强团队意识、合作意识，养成良好的日常行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，进而促进学生综合素质的提高，经学校研究，2025学年初一新生将进行为期7天(2025年8月21日至8月27日)的综合素质训练。

同学们，紧张而繁忙的一个学期就要结束了，我们将迎来暑假假期。为使同学们能够过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的暑假，特提醒同学们要做到以下几点：

第一、安全

安全问题虽然在校时老师几乎天天讲，但是我们放假后也得时时注意，因为我们没有理由不珍惜我们的生命，我们的生命只有一次，那是父母给我们最大的礼物，父母生育了我们，又含辛茹苦的养育我们，我们是父母的整个未来和希望，是国家未来的栋梁，因此我们必须时时爱惜自己的身体，不能让其受到伤害。

交通安全要时时注意，能步行尽量步行，坐车一定要考虑安全问题，不坐有安全隐患的车辆，出行要遵守交通规则。

要注意饮食卫生和防止蚊虫叮咬，以防急性肠道疾病和夏季流行病的发生。要积极做好肠道、流感、水痘、霍乱、疟疾等夏季流行病的预防，养成良好的个人卫生习惯。

加强安全防范，特别要防止溺水、触电、失火、雷电等事故发生。尽量避免到人群密集的场所或长时间呆在不通风的房间内。特别不要到歌舞厅、娱乐场所、网吧等地。不和社会上不良人员来往，拒绝夜不归宿。

盛夏来临，高温酷热，要防范溺水、雷电等事故的发生，不得到河边玩耍、玩水。严禁在缺乏监护人陪伴下游泳。

第二、感恩

体验劳动，感恩父母。人之根本，生身父母。没有父母，何来你我今日。平日里，我们的父母和老师都围着我们转，都在为我们的学业而操心，假期，也给我们一个很好的感恩父母以及与父母交流的机会，我们不要成为“懒觉”的伴侣，成为手机、游戏机的奴隶，我们要尽可能地帮助我们的父母做家务，甚至也应该帮助父母做一些他们的工作或者农活，为父母烧壶水、做点饭，洗洗衣服，为父母揉揉背，洗洗脚，也让父母享受一下“饭来伸手”的待遇。甚至你可以在假期中体验一下父母工作的辛苦。和父母好好交流一下你这学期以来的收获以及你的困惑，毕竟你的父母拥有更多的人生经验，认真听取他们的建议，你以后或许会少走很多弯路，也会让你们的亲情更加亲密。在做每一件小事的时候，你要多用心，动脑子，如果能够联系你书本中学到的东西，并写下你的感悟，你的收获和快乐会倍增的，你会有比玩手机、睡懒觉、玩游戏得到更多的更有价值的体验和快乐。

第三、实践

社会是一本无字书，人生要读好的第一本大书就是无字之书，无字之书就是生活本身这本大书。谁读好生活这本大书，谁就会变得日益聪明智慧起来。假期是我们接触社会的最佳时机，我们可以从自己的兴趣出发，认真规划一下，做一件令自己骄傲的“大事”，可以参加一项有意义的社会实践活动，可以进行礼仪的练习，做一个知书达理、人人喜欢的好学生，可以去父母工作的地方去感受工作的艰辛和快乐。可以学会做几道好菜，可以深入生活绘出几幅好画，可以写出几部大作，可以发明或者改进一件生活的物品，可以耐心帮助一下你的低年级的邻居或者弟妹，让他学业进步······，相信聪明的你一定会找到一个泉眼，而挖掘出一股属于自己的一旺清泉。

第四、学习