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第二章精神分析理论

——弗洛伊德的理论第一节精神分析学说的创立01第二节弗洛伊德的人格理论02第三节了解无意识的途径03第四节弗洛伊德理论的贡献和批评04第五节弗洛伊德理论的相关研究05

第一节精神分析学说的创立

奥地利精神病医生，精神分析学派的创始人。他在心理学日趋客观化的时刻，发展了高度主观的心理分析方法。他的无意识理论及人格理论（人格动力、人格发展和人格结构），心理防御机制，心理治疗，心身关系等方面的成就对心理学、社会学及哲学的发展影响极大。

1856年5月(17岁)开始在维也纳大学学医，1876年到1881年在著名生理学家艾内斯特*布吕克的指导下进行研究工作。1881年获得开始私人开业，随即私人开业治疗精神疾病。与布鲁尔（JosefBreuer）交往深厚。

1885年前往法国跟沙可（JeanCharcot）学习催眠术1896年正式提出精神分析的观点1908年与阿德勒、兰德和荣格努力成立了维也纳精神分析学会。精神分析小组因自身学术观点的冲突和争论而瓦解。兰德被开除出弗洛伊德圈子，阿德勒于1911年离开，1914年荣格也与弗洛伊德分道扬镳。1895与Breuer合作《歇斯底里的研究》1900年《梦的解析》出版1909年应邀到美国克拉克大学做精神分析系列讲座123456

著作?《梦的解析》（1900年）?《日常生活的心理分析》（1901年）?《性学三论》《少女杜拉的故事》（1905年）?《精神分析引论》（1910）?《图腾与禁忌》（1913）?《超越快乐原则》（1920）?《自我与本我》（1923）?《文明及其缺陷》（1930）

二、精神分析学说的创立Freud和JosephBreuer合写的《癔症研究》（1895）：安娜的病例01Breuer“宣泄疗法”02

启示神经症的病因与某种焦虑情境有关；01童年的创伤经验存留于潜意识中，可能成为一种病因；02将潜意识中的经验和情绪说出、发泄出，可以使症状消失；03神经症症状与梦境有某种相似之处，因此，释梦是精神分析治疗的重要环节。04

自由联想法不仅提高了神经症的疗效，而且使Freud从中洞察到心理疾病的病理机制，从而创立了精神分析学说。自由联想法的创立是Freud一生科学实践中最富决定意义的一件事，它标志着精神分析的诞生。Freud的心理病理学即他的人格理论，就是在这种心理治疗实践中形成的。催眠术——集中注意法（或按压技术）——阻抗——自由联想

第二节弗洛伊德的人格理论人格的结构理论01人格的动力理论02人格发展理论—心理性欲发展阶段理论03

脑解剖模型人格的结构理论

结构模型弗洛伊德很快发现脑解剖模型在描述人格上有局限，因此他又创造了结构模型，将人格划分为本我、自我、超我。

“三我”论123处于潜意识中，主要通过遗传获得的，包括先天的本能与欲望，像“一团混沌、一锅沸腾的兴奋物”。受“快乐原则”的支配，避开痛苦。以道德性和理想主义占据支配地位为特征的，包括良心与自我理想两部分。良心是超我惩罚性、批判性的部分，遵循“至善原则”。人格中多半能意识到的、理性的和适应的部分，介于现实世界与本我之间，作用是既满足本能的需要，又使其符合现实的社会规则，以免自身受到损害；受“现实原则”支配本我自我超我

人格结构的冰山假说图

自我在三个暴君之间周旋、调停，力图使三者的要求都得到满足。

二、人格的动力理论本能（驱力）01焦虑理论02自我防御机制03

1．本能（驱力）生存本能：个体生存必不可少的性本能：繁殖后代，延续种族早期01生本能（埃罗斯）——爱和建设生存本能性本能死本能（塔那托斯）——恨和破坏后期02

焦虑是一种由紧张、不安、忧郁、惊恐等感受交织在一起的情绪体验。现实性焦虑，即感知到现实中真实的、客观的危险所引起的恐惧感。神经性焦虑，即担心本我的冲动会战胜自我时所引起的恐惧感。道德性焦虑，即个人良心上的不安所产生的罪恶感和羞耻感，是个人害怕做违背超我的事情而产生的痛苦体验。

压抑——“整个精神分析理论结构的基石”指力比多冲动被排除在意识之外，进入潜意识之中。真正通过两性活动得以释放的力比多能量仅仅是一小部分，大部分力比多能量是被压抑的。压抑可暂时减轻冲突，但能量还在，可能通过做梦、玩笑、变态行为等形式释放出来。神经症就是压抑的结果，一些症状就是性冲动通过化装，以看上去不具性色彩的方式来得到满足，因此，神经症是性欲的象征性满足。

1243否认：是指个人潜意识的阻止有关自己痛苦的事实进入意识。认同作用：指个体潜意识地向别人模仿的过程。升华作用：将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去。投射作用：指把自己内心不被允许的态度、行为和欲望推给别人或其它事物12343、自我防御机制

3、自