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第二章精神分析理论
——弗洛伊德的理论第一节精神分析学说的创立01第二节弗洛伊德的人格理论02第三节了解无意识的途径03第四节弗洛伊德理论的贡献和批评04第五节弗洛伊德理论的相关研究05
第一节精神分析学说的创立
奥地利精神病医生,精神分析学派的创始人。他在心理学日趋客观化的时刻,发展了高度主观的心理分析方法。他的无意识理论及人格理论(人格动力、人格发展和人格结构),心理防御机制,心理治疗,心身关系等方面的成就对心理学、社会学及哲学的发展影响极大。
1856年5月(17岁)开始在维也纳大学学医,1876年到1881年在著名生理学家艾内斯特*布吕克的指导下进行研究工作。1881年获得开始私人开业,随即私人开业治疗精神疾病。与布鲁尔(JosefBreuer)交往深厚。
1885年前往法国跟沙可(JeanCharcot)学习催眠术1896年正式提出精神分析的观点1908年与阿德勒、兰德和荣格努力成立了维也纳精神分析学会。精神分析小组因自身学术观点的冲突和争论而瓦解。兰德被开除出弗洛伊德圈子,阿德勒于1911年离开,1914年荣格也与弗洛伊德分道扬镳。1895与Breuer合作《歇斯底里的研究》1900年《梦的解析》出版1909年应邀到美国克拉克大学做精神分析系列讲座123456
著作?《梦的解析》(1900年)?《日常生活的心理分析》(1901年)?《性学三论》《少女杜拉的故事》(1905年)?《精神分析引论》(1910)?《图腾与禁忌》(1913)?《超越快乐原则》(1920)?《自我与本我》(1923)?《文明及其缺陷》(1930)
二、精神分析学说的创立Freud和JosephBreuer合写的《癔症研究》(1895):安娜的病例01Breuer“宣泄疗法”02
启示神经症的病因与某种焦虑情境有关;01童年的创伤经验存留于潜意识中,可能成为一种病因;02将潜意识中的经验和情绪说出、发泄出,可以使症状消失;03神经症症状与梦境有某种相似之处,因此,释梦是精神分析治疗的重要环节。04
自由联想法不仅提高了神经症的疗效,而且使Freud从中洞察到心理疾病的病理机制,从而创立了精神分析学说。自由联想法的创立是Freud一生科学实践中最富决定意义的一件事,它标志着精神分析的诞生。Freud的心理病理学即他的人格理论,就是在这种心理治疗实践中形成的。催眠术——集中注意法(或按压技术)——阻抗——自由联想
第二节弗洛伊德的人格理论人格的结构理论01人格的动力理论02人格发展理论—心理性欲发展阶段理论03
脑解剖模型人格的结构理论
结构模型弗洛伊德很快发现脑解剖模型在描述人格上有局限,因此他又创造了结构模型,将人格划分为本我、自我、超我。
“三我”论123处于潜意识中,主要通过遗传获得的,包括先天的本能与欲望,像“一团混沌、一锅沸腾的兴奋物”。受“快乐原则”的支配,避开痛苦。以道德性和理想主义占据支配地位为特征的,包括良心与自我理想两部分。良心是超我惩罚性、批判性的部分,遵循“至善原则”。人格中多半能意识到的、理性的和适应的部分,介于现实世界与本我之间,作用是既满足本能的需要,又使其符合现实的社会规则,以免自身受到损害;受“现实原则”支配本我自我超我
人格结构的冰山假说图
自我在三个暴君之间周旋、调停,力图使三者的要求都得到满足。
二、人格的动力理论本能(驱力)01焦虑理论02自我防御机制03
1.本能(驱力)生存本能:个体生存必不可少的性本能:繁殖后代,延续种族早期01生本能(埃罗斯)——爱和建设生存本能性本能死本能(塔那托斯)——恨和破坏后期02
焦虑是一种由紧张、不安、忧郁、惊恐等感受交织在一起的情绪体验。现实性焦虑,即感知到现实中真实的、客观的危险所引起的恐惧感。神经性焦虑,即担心本我的冲动会战胜自我时所引起的恐惧感。道德性焦虑,即个人良心上的不安所产生的罪恶感和羞耻感,是个人害怕做违背超我的事情而产生的痛苦体验。
压抑——“整个精神分析理论结构的基石”指力比多冲动被排除在意识之外,进入潜意识之中。真正通过两性活动得以释放的力比多能量仅仅是一小部分,大部分力比多能量是被压抑的。压抑可暂时减轻冲突,但能量还在,可能通过做梦、玩笑、变态行为等形式释放出来。神经症就是压抑的结果,一些症状就是性冲动通过化装,以看上去不具性色彩的方式来得到满足,因此,神经症是性欲的象征性满足。
1243否认:是指个人潜意识的阻止有关自己痛苦的事实进入意识。认同作用:指个体潜意识地向别人模仿的过程。升华作用:将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去。投射作用:指把自己内心不被允许的态度、行为和欲望推给别人或其它事物12343、自我防御机制
3、自
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