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幼儿园大班科学《神奇的种子》标准教案
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
04
教学过程
02
教学内容
03
教学方法
05
评估与反馈
2
2021/10/10/周日
教学目标
01
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过观察和实验，孩子们将学习种子发芽、生长到开花结果的全过程。
理解种子的生长过程
孩子们将通过比较不同种子，了解它们的形状、大小、颜色等特征，并能进行分类。
认识不同种子的特征
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过观察种子发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯。
观察与记录
引导孩子们对不同种子进行分类，并比较它们的特征。
分类与比较
教授孩子们如何正确种植种子，培养他们的动手操作能力。
实验操作能力
激发孩子们的好奇心，鼓励他们提出问题并尝试自己寻找答案。
科学探究精神
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
培养观察兴趣
让幼儿参与种植和照顾植物，培养他们的责任感和耐心。
增强责任感
6
2021/10/10/周日
教学内容
02
7
2021/10/10/周日
种子的种类
种子按植物分类，可分为草本植物种子和木本植物种子，如小麦和橡树。
按植物分类
种子形态各异，有的带翅如枫树种子，有的有刺如苍耳，便于传播。
按种子形态
种子大小差异显著，如芝麻种子非常小，而椰子种子则相对巨大。
按种子大小
种子用途广泛，有的可食用如花生，有的用于药用如莲子，还有的用于观赏如郁金香种子。
按种子用途
8
2021/10/10/周日
种子的结构
种子的外层通常有一层硬壳，如豌豆的豆荚，保护内部免受外界损害。
种子的外层保护
种子发芽时，首先长出的是胚根，它向下生长以寻找水分和养分；胚叶随后向上生长，开始光合作用。
胚根和胚叶
种子内部包含胚乳和胚芽，胚乳储存养分，胚芽是未来植物的雏形。
胚乳和胚芽
01
02
03
9
2021/10/10/周日
种子的生长过程
通过观察和实验，让孩子们了解种子的外部形态和内部构造，如胚芽、胚乳等。
种子的结构认知
通过视频或图片，向孩子们展示种子从播种到发芽、生长的全过程，培养其观察力和理解力。
种子生长过程理解
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2021/10/10/周日
教学方法
03
11
2021/10/10/周日
观察法
培养观察兴趣
通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心。
增强责任感
让幼儿参与种植和照顾植物，培养他们的责任感和关爱生命的情感。
12
2021/10/10/周日
实验法
通过观察种子发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯。
观察与记录
引导孩子们学会根据种子的特征进行分类，并比较不同种子的异同。
分类与比较
教授孩子们如何正确种植种子，培养他们的动手操作能力和实验技能。
实验操作能力
激发孩子们的好奇心，鼓励他们提出问题并自主寻找答案，培养科学探究精神。
科学探究精神
13
2021/10/10/周日
讨论法
种子有各种形状和大小，如扁平的豆科种子、细小的草本植物种子等。
种子的形态多样性
01
种子通过风、水、动物等不同方式传播，如蒲公英的绒毛、枫树的翅果。
种子的传播方式
02
某些种子具有休眠特性，如橡树种子，需要特定条件才能发芽。
种子的休眠特性
03
种子发芽是一个复杂过程，需要适宜的温度、水分和土壤条件。
种子的发芽过程
04
14
2021/10/10/周日
教学过程
04
15
2021/10/10/周日
导入新课
01
种子的外层保护
种子的外层通常有一层坚硬的种皮，保护内部免受外界侵害，如豆类的硬壳。
02
胚乳和胚芽
种子内部包含胚乳和胚芽，胚乳储存养分供种子发芽使用，胚芽是未来植物的雏形。
03
胚根和胚叶
种子发芽时，首先长出的是胚根，它向下生长以寻找水分和养分；胚叶则向上生长，开始光合作用。
16
2021/10/10/周日
新课讲解
通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心。
培养好奇心
01
让幼儿参与种植和照料植物，培养他们的责任感和照顾生命的能力。
增强责任感
02
17
2021/10/10/周日
活动操作
01
理解种子的生长过程
通过观察和实验，孩子们将了解种子发芽、生长到开花结果的全过程。
02
认识不同种子的特征
孩子们将学习区分不同种子的形状、大小和颜色，并了解它们各自的特点。
18
2021/10/10/周日
课堂小结
通过观察种子发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯。
观察与记录
引导孩子们学会根据种子的特征进行分类，并比较不同种子的异同。
分类与比较
通过亲手种植和照料种子，提高孩子们的动手操作能力和实验技能。
实验操作能力
激发孩子们的好奇心，培养他们提出问题、解决问题的科学探究精神。
科学探究
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