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幼儿园的一天大班教案
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汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
课程安排
壹
教学活动
贰
互动游戏
叁
生活技能培养
肆
安全教育
伍
总结与反馈
陆
2
2021/10/10/周日
课程安排
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第一章节
3
2021/10/10/周日
早晨接待与问候
孩子们进入教室后，老师会引导他们进行简单的问候，如“早上好”，培养礼貌习惯。
晨间问候活动
利用晨间时间，老师会讲述一个短小有趣的故事，激发孩子们的想象力和语言表达能力。
晨间故事时间
老师会对孩子们进行简单的健康检查，如测量体温，确保孩子们健康安全。
健康检查
孩子们在老师的带领下进行简单的晨练，如做早操，增强体质，培养团队协作精神。
晨练活动
01
02
03
04
4
2021/10/10/周日
上午课程安排
孩子们围坐一起，老师朗读故事书，培养语言表达和听力理解能力。
语言与阅读时间
01
孩子们在操场上进行游戏，如跳绳、踢球，促进身体协调性和社交技能。
户外活动
02
5
2021/10/10/周日
下午课程安排
孩子们在下午的户外活动时间里，可以进行体育游戏，培养团队合作精神。
户外活动时间
通过绘画、手工制作等形式，激发孩子们的创造力和审美能力。
艺术创作课
老师会带领孩子们阅读故事书，培养他们的语言表达能力和听力理解能力。
故事分享与阅读
6
2021/10/10/周日
晚间活动与告别
孩子们与老师和同伴拥抱告别，通过简单的仪式培养孩子的社交技能和情感表达。
告别仪式
孩子们围坐一起，老师讲述温馨或启发性的故事，培养孩子的听力和想象力。
晚间故事时间
7
2021/10/10/周日
教学活动
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第二章节
8
2021/10/10/周日
语言与阅读时间
教师通过讲述有趣的故事，激发幼儿的语言表达能力和想象力。
故事讲述
孩子们学习简单的诗歌，通过朗诵活动培养语言节奏感和记忆力。
诗歌朗诵
教师引导幼儿阅读绘本，通过提问和讨论，增强孩子们的阅读理解和语言交流能力。
阅读互动
9
2021/10/10/周日
数学与逻辑游戏
晚间故事时间
告别仪式
01
孩子们围坐一起，老师讲述温馨或教育意义的故事，培养孩子的听力和想象力。
02
在一天的活动结束时，老师和孩子们进行简单的告别仪式，如唱再见歌，培养孩子的社交技能。
10
2021/10/10/周日
科学探索活动
故事讲述
教师通过讲述有趣的故事，激发幼儿的语言表达能力和想象力。
诗歌朗诵
孩子们学习简单的诗歌，通过朗诵活动提高语言节奏感和记忆力。
角色扮演
孩子们通过角色扮演活动，练习语言交流，增强语言表达的自信心。
11
2021/10/10/周日
艺术创作时间
孩子们在下午的户外活动时间里，可以进行体育游戏，增强体质，培养团队合作精神。
户外活动时间
教师引导孩子们阅读故事书，分享故事内容，培养孩子们的语言表达能力和理解力。
故事分享与阅读
通过绘画、手工制作等形式的艺术创作课，激发孩子们的创造力和审美能力。
艺术创作课
12
2021/10/10/周日
互动游戏
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第三章节
13
2021/10/10/周日
团队合作游戏
孩子们围坐一起，老师朗读故事书，培养语言表达和听力理解能力。
语言与阅读时间
01
孩子们在老师的带领下进行户外游戏，如跳绳、追逐，促进身体协调性发展。
户外活动
02
14
2021/10/10/周日
运动与体能游戏
孩子们进入教室后，老师会引导他们进行简单的问候，如“早上好”，培养礼貌习惯。
晨间问候活动
老师会检查孩子们的健康状况，如体温和精神状态，确保他们适合参与一天的活动。
健康检查
孩子们围坐一起，轮流分享昨晚的趣事或家庭故事，增进交流和表达能力。
晨间故事分享
通过简单的体操或舞蹈，孩子们进行晨练，活跃身体，为一天的活动做好准备。
晨练活动
15
2021/10/10/周日
角色扮演与模拟游戏
教师通过讲述有趣的故事，激发孩子们的想象力和语言表达能力。
故事讲述
01
孩子们跟随老师学唱儿歌，通过歌曲学习新词汇和节奏感。
儿歌学唱
02
老师引导孩子们一起阅读绘本，培养阅读兴趣和理解力。
绘本阅读
03
16
2021/10/10/周日
认知发展游戏
孩子们围坐一起，老师讲述温馨或教育意义的故事，培养孩子的听力和想象力。
晚间故事时间
孩子们与老师和同伴拥抱告别，通过简单的告别仪式，培养孩子的社交技能和情感表达。
告别仪式
17
2021/10/10/周日
生活技能培养
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第四章节
18
2021/10/10/周日
饮食习惯教育
孩子们围坐一起，
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