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2024年中小学文明校园创建工作实施方案(精选)

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升中小学文明校园创建水平，营造良好的育人环境，促进学生德智体美劳全面发展，根据教育部和省、市有关文明校园创建工作的要求，结合本地中小学实际，特制定2024年中小学文明校园创建工作实施方案。

工作目标

1.通过开展文明校园创建活动，使学校领导班子建设更加坚强有力，管理更加科学规范，形成良好的办学治校氛围。

2.加强思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

3.推进师德师风建设，提高教师的职业道德水平和业务能力，打造一支高素质的教师队伍。

4.优化校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，提升学校的文化品位和育人功能。

5.改善校园环境，加强安全管理，创建整洁、优美、安全、有序的校园环境，确保师生的生命财产安全。

6.到2024年底，力争使[X]%以上的中小学达到文明校园标准，其中[X]%以上的学校达到市级及以上文明校园标准。

工作内容

加强领导班子建设

1.加强思想政治建设

-坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题讲座、研讨交流等形式，不断提高领导班子成员的政治理论水平和政治素养。

-深入学习党的二十大精神，准确把握新时代教育改革发展的新要求，结合学校实际，制定科学合理的发展规划和工作目标。

2.完善领导班子决策机制

-坚持民主集中制原则，健全领导班子议事规则和决策程序，重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等“三重一大”事项，必须经领导班子集体研究决定。

-建立健全决策咨询制度，充分听取教职工、学生和家长的意见和建议，提高决策的科学性和民主性。

3.加强领导班子作风建设

-树立正确的政绩观和价值观，坚持实事求是、真抓实干，切实解决学校发展中的热点难点问题。

-密切联系群众，深入教学一线，了解师生的需求和诉求，及时为师生排忧解难。

强化思想道德教育

1.加强社会主义核心价值观教育

-将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过课堂教学、主题班会、团队活动等形式，引导学生牢记和践行社会主义核心价值观。

-开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，如演讲比赛、征文比赛、志愿服务等，让学生在实践中感悟和理解社会主义核心价值观的内涵。

2.加强理想信念教育

-深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，通过举办主题讲座、参观爱国主义教育基地等形式，引导学生树立远大理想和坚定信念。

-加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，让学生了解党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国情怀和民族自豪感。

3.加强品德教育

-落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为习惯养成教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

-开展品德教育主题活动，如诚信教育、感恩教育、文明礼仪教育等，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

4.加强心理健康教育

-建立健全心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，为学生提供心理咨询和辅导服务。

-开展心理健康教育宣传活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。

推进师德师风建设

1.加强师德教育

-组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范，开展师德专题培训和主题教育活动，引导教师自觉遵守师德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

-开展师德楷模评选和宣传活动，树立先进典型，发挥榜样的示范引领作用。

2.完善师德考核机制

-建立健全师德考核评价体系，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先等的重要依据。

-加强对师德师风的监督检查，严肃查处教师违反师德规范的行为，实行师德“一票否决制”。

3.关心教师成长发展

-制定教师专业发展规划，为教师提供培训、进修、学术交流等机会，促进教师专业成长。

-关心教师的工作和生活，改善教师的工作条件和生活待遇，营造尊师重教的良好氛围。

丰富校园文化建设

1.打造特色校园文化

-挖掘学校的历史文化底蕴和办学特色，凝练学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等，形成具有学校特色的校园文化。

-加强校园文化设施建设，如建设校园文化长廊、文化墙、图书室、阅览室等，营造浓厚的文化氛围。

2.开展丰富多彩的校园文化活动

-举办文化艺术节、科技节、体育节等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

-开展社团活动，如文学社、书法社、绘画社、音乐社、舞蹈社等，为学生提供展示自我的平台。

3.加强班级文化建设

-开展班级文化创建