大班美术标准教案《鸡》含反思.pptxVIP

大班美术标准教案《鸡》含反思,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案设计02教学目标教学过程03教学反思0422021/10/10/周日

教案设计PartOne32021/10/10/周日

教案背景根据大班幼儿的年龄特点，设计以《鸡》为主题的美术活动，旨在培养孩子的观察力和创造力。课程目标与要求01在活动前，教师需准备关于鸡的图片、故事和相关知识，以丰富孩子们对鸡的认识和兴趣。相关知识准备0242021/10/10/周日

教学内容通过观察真实的鸡或图片，让学生了解鸡的外形、颜色和特征，为绘画打下基础。鸡的形态特征探讨鸡在不同文化中的象征意义，如勤劳、勇敢等，引导学生思考艺术与文化的联系。鸡在文化中的意义介绍鸡的日常行为，如觅食、打鸣等，增加学生对鸡的了解，激发创作灵感。鸡的生活习性52021/10/10/周日

教学目标通过观察鸡的形态特征，学生能够细致描绘出鸡的外形和羽毛细节。培养观察能力鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的鸡主题画作，展现不同风格和色彩。激发创造力62021/10/10/周日

教学重难点通过观察和绘画，学生学习如何描绘鸡的头、身体、翅膀和尾巴等基本形态特征。掌握鸡的基本形态通过观看鸡的活动视频或图片，学生学习捕捉并表现鸡的动态特征，如行走、觅食等。表现鸡的动态特征引导学生认识鸡的羽毛色彩，学习如何使用色彩搭配来表现鸡的生动形象。理解色彩搭配72021/10/10/周日

教学目标PartTwo82021/10/10/周日

知识与技能目标通过观察和绘画，学生能够描绘出鸡的头、身体、翅膀和尾巴等基本形态特征。引导学生尝试使用水彩、彩色铅笔等多种绘画材料，表现鸡的色彩和质感。掌握鸡的基本形态特征学习使用不同的绘画材料92021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察和绘画，学生能够描绘出鸡的头、身体、翅膀和尾巴等基本形态特征。01掌握鸡的基本形态特征引导学生尝试使用水彩、彩色笔等不同绘画材料，表现鸡的色彩和质感。02学习使用不同的绘画材料102021/10/10/周日

情感态度与价值观目标本课程旨在培养幼儿对动物的认知，通过绘画《鸡》激发孩子们的创造力和想象力。课程目标与要求考虑到大班幼儿的年龄特点，教案设计需符合他们的认知发展水平，使他们能够理解和参与。幼儿认知发展水平112021/10/10/周日

教学过程PartThree122021/10/10/周日

导入新课通过观察鸡的形态特征，学生能够细致描绘出鸡的外观，提高观察力和绘画技巧。培养观察力鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的鸡形象，从而培养他们的创造力和艺术表现力。激发创造力132021/10/10/周日

新课讲解通过观察和绘画，学生学习如何描绘鸡的头、身体、翅膀和尾巴等基本形态特征。掌握鸡的基本形态通过观看视频或图片，学生学习如何捕捉和表现鸡的行走、觅食等动态特征。表现鸡的动态特征引导学生认识和运用色彩理论，选择合适的颜色组合来表现鸡的羽毛和环境。理解色彩搭配010203142021/10/10/周日

学生实践01通过观察真实的鸡或图片，让学生了解鸡的外形、颜色和特征，为绘画打下基础。02介绍鸡的日常行为，如觅食、打鸣等，增加学生对鸡的了解，激发创作灵感。03探讨鸡在不同文化中的象征意义，如勤劳、勇敢等，引导学生思考并融入创作。鸡的形态特征鸡的生活习性鸡在文化中的意义152021/10/10/周日

课堂小结掌握鸡的基本特征通过观察和绘画，学生能够描绘出鸡的外形特征，如羽毛、冠、喙等。学习色彩搭配技巧学生将学习如何使用色彩，通过实践掌握色彩搭配，使作品生动、和谐。162021/10/10/周日

教学反思PartFour172021/10/10/周日

教学效果分析通过绘制《鸡》这一主题，旨在培养幼儿的观察力和创造力，同时了解鸡的形态特征。课程目标与意义01考虑到大班幼儿的认知发展水平，教案设计需符合其对色彩、形状和空间关系的理解能力。幼儿认知发展水10/10/周日

学生反馈通过观察鸡的形态特征，学生能够细致地描绘出鸡的外形和细节。培养观察能力01鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的鸡主题美术作品，体现创新思维。激发创造10/10/周日

教学改进措施探讨鸡在不同文化中的象征意义，如勤劳、勇敢等，引导学生思考艺术与文化的联系。鸡在文化中的意义03介绍鸡的日常行为，如觅食、打鸣等，增加学生对鸡的了解，激发创作灵感。鸡的生活习性02通过观察真实的鸡或图片，让学生了解鸡的外形、颜色和特征，为绘画打下基础。鸡的形态特10/10/周日

谢谢汇报人：212021/10/10/周日