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课题
企业责任勇担当
单元
第六单元
学科
信息科技
年级
七年级
单元主题
【学情分析】
经过前面的学习,学生已经能意识到,我国已是名副其实的网络大国,正在向网络强国迈进。网络带来了丰富的网络资源,带来了各种便捷的获取和使用资源的手段,方便着人们的工作、学习和生活。网络在给人们带来惊喜和奇迹的同时,也给个人、企业、社会、国家等各方面带来了巨大的安全挑战。
网络空间已成为继海、陆、空、天之外的“第五疆域”,网络安全与政治安全、经济安全、军事安全等传统安全交织融合。没有网络安全就没有国家安全。这一单元介绍互联网安全的相关内容。
【内容结构】
学习
目标
1.信息意识:了解人工智能对信息社会发展的作用,具有自主动手解决问题、掌握核心技术的意识。
2.计算思维:通过案例分析,理解人工智能。根据学习与生活需要,合理选用人工智能,比较使用人工智能和不使用人工智能处理同类问题效果的异同。
3.数字化学习与创新:在创新实践活动中,认识到原始创新对国家可持续发展的重要性。
4.信息社会责任:遵循信息科技领域的伦理道德规范,明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
重点
互联网企业应承担的信息社会责任;网络安全与国家安全的关系;互联网技术自主可控的意义。
难点
了解互联网企业应承担的信息社会责任。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
【问题情境】
2016年,某知名互联网企业突然宣称至少5亿条用户信息被黑客盗取,其中包括用户姓名、电子信箱、电话号码、出生日期和部分登录密码等。此次信息泄露事件是当年最大规模的互联网信息泄露事件。
以上案例说明,企业除了要发展壮大自身,同时还需要承担怎样的社会责任?
【建构】
企业除了发展壮大,还需要承担保护用户信息安全的社会责任。就像案例中5亿用户的姓名、电话等信息被黑客盗取,这些隐私一旦泄露可能被用于诈骗、骚扰等,给用户带来财产和精神损失。所以企业必须像“信息守护者”一样,投入技术和人力做好数据加密、防火墙防护等安全措施,不能只追求盈利而忽视用户的信息安全,这既是对用户负责,也是维护自身信誉和行业秩序的关键。
注意、思考、讨论
吸引学生的注意力,启发学生思考。
学习活动
【学习活动】一、互联网企业的信息社会责任
一般认为,互联网企业信息社会责任主要包括保护个人信息、尊重知识产权、维护文明与道德、保障网络安全、勇于创新等。
【合作探究】
分工获取以下信息,然后交流对企业信息社会责任的看法。
□核心芯片
□量子通信技术
□大数据“杀熟”
□竞价排名
【引导分析】
核心芯片:企业得自己研发核心技术,别总依赖别人,不然信息安全可能被“卡脖子”,这是技术自主的责任。
量子通信技术:这种技术能让信息传得更安全,企业发展它就像给数据加把“安全锁”,是保护用户信息的责任。
大数据“杀熟”:企业不能靠大数据欺负老用户(比如同样东西卖更贵),得讲诚信,不滥用用户数据,这是对消费者的责任。
竞价排名:企业不能为了赚钱把虚假信息排在前面,得保证有哪些信誉好的足球投注网站结果真实,别让用户被骗,这是信息真实的责任。
【学习活动】二、互联网企业与个人信息保护
如果企业过度收集个人用户信息,形成用户画像,用户在企业面前就会渐渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等,也能从这些数据中挖掘显现。但在信息社会中,人们又不得不向互联网企业提供一些个人信息。因此,保护用户的个人信息,就成了互联网企业必须承担的信息社会责任。如果违反,企业就会受到法律的严惩。
【学习探究】
2022年7月21日,国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规,对国内某个严重泄露用户信息的公司处以巨额罚款。
查阅相关资料,了解该公司主要的违法事实。
【知识链接】
2022年7月21日被国家网信办处罚的公司是滴滴全球股份有限公司,其主要违法事实包括以下方面:
一、违法收集和过度使用用户信息
1.超范围采集数据
2.滥用用户隐私
二、数据安全与合规漏洞
1.长期违法运营
2.拒不履行监管要求
……
【学习活动】三、互联网企业与网络安全
互联网企业应采取必要的技术和管理措施,保障网络安全稳定运行;应提供稳定、高效的网络服务,确保用户能正常使用网络应用;应建立和完善内容审核和过滤机制;应加强对网络欺诈行为的监测和防范,保护用户的财产安全。
验证码代表了一种行之有效的安全技术,很多网络平台都在使用验证码。
运行《验证码生成器》软件,生成简单的验证码,然后从网络安全的角度谈谈验证码的作用。
【知识链接】
验证码在网络安全中扮演着“人机识别门卫”的角色,通过设置文字扭曲、图片点击、行为轨迹分析等动态交互验证方式,有效阻止黑客
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