江苏省南京市建邺区新城中学2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题（含答案）.pdfVIP

2024-2025学年江苏省南京市建邺区新城中学八年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用

1．（4分）根据要求答题。

“争”的早期字，上面是“爪”（手），下面是“又”（手），两只手拉扯夺取中

间“凵”形之物：两“手”及“凵”共同组成了“争”。后来字形发生改变，中间之物

慢慢与下面一只手发生交错，形成后来的字形。

小结：

（1）看字形演变，“争”在造字上属于（选择字母）（A．象形B．会意

C．形声D．假借）（1分）

（2）看字义演变，“争”的本义是（填空）（2分）

（3）缘远流长的汉字，将承载中华文明悠久的历史和灿烂的文化，芳华永住。（2分）

→修改小结3划线词中的错别字：①改为；②改为

2．（8分）【资料：“争”字表现】

“争”之诗文表达

摘录古诗文中体现“争”的诗句，完成以下填空。

《关雎》写“参差荇菜，左右芼之，①，②”，王人公尽情展现自己，告

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诉我们，爱情或事业，我们要勇于去争取；孟浩然的“③，端居耻圣明”，表达自己想出仕

的心，告诉我们，自己的追求，要勇于去争取；《庄子》中“水击三千里，④”告诉我

们，要有大鹏般一飞冲天，争高直指的远大志向；苏轼的“⑤，”，告诉

我们，面对现实的苦难，我们要争其必然，坚守傲骨（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）；陆游的“⑥

，”（《卜算子•咏梅》）告诉我们，要像梅一样独立不倚，不争也是一种智

慧。

3．（4分）小文搜集到了课外古诗《金钱花》，请你结合诗句具体分析罗隐的“争”。

金钱花

【唐】罗隐

占得佳名绕树芳，依依相伴向秋光。

若教此物堪收贮，应被豪门尽劚别①将。

【注释]①劚（zhú）：掘，砍。

4．（4分）“争”的精神在中外文化中都有所体现。小文想从《钢铁是怎样炼成的》中寻找“争”之精神，

请你结合相关人物的具体经历，帮助小文丰富“争”之精神的理解。

二、阅读

5．（17分）小文对“赛龙舟”民俗活动很感兴趣，他收集了下列资料，请你一起参与探究。

【甲】

竞渡诗①

〔唐〕卢肇

石溪久住思端午，馆驿楼前看发机②。

鼙鼓③动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。

冲波突出人齐譀④，跃浪争先鸟退飞。

向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

【注释】①唐武宗会昌三年（843），卢肇状元及第而归，在江宁观看竞渡后触景生情而作。②发机：这

里指龙船比赛开始时发出的指示号令。③鼙（pí）鼓：古代军队中用的一种鼓。④譀（hàn）：吼叫，叫

喊。

【乙】

金山竞渡

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〔明〕张岱①

看西湖竞渡十二三次，己巳②竞渡于秦淮，辛未竞渡于无锡，壬午竞渡于瓜州，于金