幼儿园中班科学标准教案滚动.pptxVIP

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幼儿园中班科学标准教案滚动汇报人:12021/10/10/周日

目录01教案目标02教案内容03教学方法04教案评估22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

认知发展通过滚动实验,让幼儿理解物体运动的基本原理,如重力和摩擦力。理解基本物理概念通过实验操作,让幼儿认识到滚动速度和物体形状、表面材质之间的因果关系。因果关系认识引导幼儿观察不同物体的滚动速度和方式,比较它们的异同。观察与比较通过追踪滚动路径,培养幼儿的空间定位和方向感。空间感知能力0102030442021/10/10/周日

操作技能通过滚动球类玩具,孩子们可以锻炼手眼协调能力,提高对物体运动轨迹的预测和反应速度。手眼协调能力使用小工具如滚筒、小车等,孩子们可以练习手指的灵活性和控制力,促进精细动作技能的发展。精细动作发展通过平衡木或不平坦的地面滚动活动,孩子们可以增强身体平衡感,提高身体协调性。平衡与协调52021/10/10/周日

情感态度通过观察和实验,激发幼儿对自然界的好奇心,鼓励他们提出问题。培养好奇心通过完成科学小实验,让幼儿体验成功,从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心鼓励幼儿在小组活动中相互合作,共同完成科学探索任务,培养团队协作能力。激发合作精神让幼儿参与科学活动的准备和整理工作,培养他们的责任感和自理能力。培养责任感62021/10/10/周日

社会交往通过小组合作游戏,让幼儿学会倾听、分享,培养他们的团队合作精神。培养合作意识通过故事讲述和情感讨论,引导幼儿识别和理解不同的情感表达,增强同理心。理解他人情感通过角色扮演和情景模拟,教授幼儿基本的交流用语和礼貌用语,提高沟通能力。学习交流技巧72021/10/10/周日

教案内容0282021/10/10/周日

自然现象通过记录每日的天气状况,孩子们可以学习到天气变化的基本知识,如晴天、雨天、阴天等。观察天气变化01通过户外活动和季节性植物的观察,孩子们可以理解四季更替对自然界的影响。认识四季更替02通过实验和观察,孩子们可以了解水循环的三个主要阶段:蒸发、凝结和降水。水循环过程03通过种植和观察植物,孩子们可以学习植物从种子到成熟的过程,理解生长周期的概念。植物生长周期0492021/10/10/周日

生物世界通过观察和实验,激发幼儿对自然界的好奇心,鼓励他们提出问题和探索答案。培养好奇过完成科学小实验,让幼儿体验成功,从而增强他们的自信心和自我效能感。增强自信心设计小组合作的科学活动,让幼儿学会与同伴沟通、协作,共同完成任务。激发合作精神通过分配科学活动中的小任务,教育幼儿学会承担责任,认真对待每一个环节。培养责任感102021/10/10/周日

物质特性通过小组活动,让孩子们学会分工合作,共同完成任务,培养团队精神。培养合作意识通过角色扮演和情景模拟,教导孩子们如何礼貌地与他人交流,倾听和表达自己的想法。学习交流技巧通过分享玩具和零食的活动,让孩子们体验分享的乐趣,理解分享对建立友谊的重要性。理解分享的重要性112021/10/10/周日

科学实验通过滚动球类玩具,孩子们可以锻炼手眼协调能力,提高对物体运动轨迹的预测和反应速度。手眼协调能力通过平衡木或不平坦的地面滚动玩具,孩子们可以增强身体平衡感和整体协调性。平衡感与协调性使用小工具如滚筒、小车等,孩子们可以练习手指的灵活性和控制力,促进精细动作的发展。精细动作发展122021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏化学习观察天气变化孩子们可以通过观察天气的变化,了解晴天、雨天、阴天等基本天气现象。认识四季更替植物生长周期孩子们可以种植豆芽或小植物,观察并记录植物从种子到成长的整个周期。通过户外活动,让孩子们感受春花、夏绿、秋叶、冬雪,认识四季的特征。水的三态变化通过实验让孩子们观察水的固态、液态和气态,理解水的三态变化过程。142021/10/10/周日

探究式教学激发探索欲培养好奇心03设计有趣的科学活动,激发幼儿的探索欲,鼓励他们主动学习和发现。增强自信心01通过观察和实验,激发幼儿对自然界的好奇心,鼓励他们提出问题。02通过完成科学小实验,让幼儿体验成功,从而增强他们的自信心和成就感。培养合作精神04通过小组合作完成科学任务,培养幼儿的团队协作能力和集体意识。152021/10/10/周日

合作学习通过观察不同物体的滚动,孩子们可以学习描述物体的运动特征,如速度和方向。观察力培养01通过实验,孩子们可以理解滚动速度和坡度之间的关系,培养对因果关系的基本认识。因果关系理解02通过追踪滚动路径,孩子们可以提高对空间位置和距离的感知能力。空间感知能力03通过预测不同条件下物体滚动的结果,孩子们可以锻炼逻辑推理和解决问题的能力。逻辑推理能1

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