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幼儿园小班《好饿的毛毛虫》标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

CONTENTS

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教学目标

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教学内容

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教学过程

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教学方法

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评价与反馈

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教学目标

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认知目标

通过故事，让孩子们理解星期的顺序和基本的时间概念，如“星期一”、“星期天”。

认识星期和时间概念

通过毛毛虫吃水果的数量，引导孩子们认识数字和简单的加法，如“毛毛虫星期一吃了1个苹果”。

学习基本的数学概念

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技能目标

通过讲述故事，提高幼儿的语言表达和复述能力。

语言表达能力

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引导幼儿细致观察图画书中的细节，并能用自己的话进行描述。

观察与描述

通过制作毛毛虫的手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

手工制作技巧

通过数毛毛虫吃的食物数量，让幼儿初步理解数的概念和简单的加法。

基本数学概念

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情感目标

通过故事中的毛毛虫成长过程，引导幼儿理解并表达对毛毛虫的同情和关爱。

培养同情心

利用毛毛虫变成蝴蝶的奇妙变化，激发幼儿对自然界变化的好奇心和探索欲。

激发好奇心

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教学内容

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故事内容介绍

故事从一颗卵开始，讲述了一只小毛毛虫从卵中孵化出来，开始它的冒险旅程。

毛毛虫的诞生

经过一周的饮食和成长，毛毛虫最终变成了一只美丽的蝴蝶，故事以它飞向天空结束。

毛毛虫变成蝴蝶

毛毛虫每天吃不同的食物，从水果到蛋糕，它的饮食习惯随着成长而变化。

毛毛虫的饮食变化

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主要角色分析

毛毛虫的生命周期

通过故事了解毛毛虫如何从卵变成蝴蝶，体验生命的奇妙变化。

毛毛虫的食物选择

毛毛虫的环境适应

讨论毛毛虫如何适应环境变化，激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲。

分析毛毛虫吃不同食物的情节，引导幼儿认识健康饮食的重要性。

毛毛虫的社交行为

探讨毛毛虫与其它动物的互动，培养幼儿的社交技能和同理心。

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教学重点

通过故事《好饿的毛毛虫》了解星期的顺序，以及时间的流逝对毛毛虫变化的影响。

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认识星期和时间概念

通过毛毛虫吃掉的食物数量，引导幼儿认识数字和简单的加法。

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学习基本的数学概念

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教学难点

通过故事中的毛毛虫成长过程，引导幼儿理解并感受毛毛虫的情感变化。

培养同理心

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利用毛毛虫变成蝴蝶的奇妙过程，激发幼儿对自然界变化的好奇心和探索欲。

激发好奇心

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教学方法

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游戏化教学

动手操作技能

语言表达能力

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通过制作毛毛虫模型或剪纸等活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

观察能力

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通过讲述故事，提高幼儿的语言表达和复述能力，鼓励他们用自己的话描述毛毛虫的变化。

02

引导幼儿细致观察绘本中的插图，培养他们对细节的注意力和描述能力。

逻辑思维能力

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通过讨论毛毛虫成长的过程，培养幼儿的顺序逻辑思维和因果关系理解。

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情境模拟

通过故事了解毛毛虫如何从卵变成蝴蝶，体验生命的奇妙变化。

毛毛虫的生命周期

探讨毛毛虫与其它动物的互动，培养幼儿的社交技能和同理心。

毛毛虫的社交行为

分析毛毛虫吃不同食物的情节，引导幼儿认识健康饮食的重要性。

毛毛虫的食物选择

讲述毛毛虫经历孤独到结交朋友的过程，帮助幼儿理解情感的多样性。

毛毛虫的情感变化

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启发式提问

故事从一颗卵开始，讲述了一只小毛毛虫从卵中孵化出来的过程。

毛毛虫的诞生

经过一周的饮食和成长，毛毛虫最终变成了美丽的蝴蝶，完成了从幼虫到成虫的转变。

毛毛虫变成蝴蝶

毛毛虫在成长过程中，经历了从吃叶子到吃各种食物的变化，体现了其成长的阶段。

毛毛虫的饮食变化

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教学过程

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导入新课

通过故事中的毛毛虫成长过程，引导幼儿理解并表达对毛毛虫的同情和关爱。

培养同情心

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利用毛毛虫变成蝴蝶的奇妙过程，激发幼儿对自然界变化的好奇心和探索欲。

激发好奇心

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故事讲述

通过故事《好饿的毛毛虫》了解星期的顺序，培养对时间流逝的基本认识。

认识星期和时间概念

通过毛毛虫变成蝴蝶的过程，学习自然界中的食物链和生物的生命周期。

理解食物链和生命周期

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角色扮演

培养同理心

通过故事中的毛毛虫成长过程，引导孩子们理解并感受角色的情感变化。

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激发好奇心

鼓励孩子们对自然界的好奇，通过观