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第03讲同位角、内错角、同旁内角
课程标准
学习目标
①同位角②内错角
③同旁内角
1.掌握同位角的定义并能够判断同位角.
2.掌握内错角的定义并能够判断内错角.
3.掌握同旁内角的定义并能够判断同旁内角.
知识点01??同位角
1.同位角的定义:
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.
如图中的∠1与∠5.
2.同位角判断方法:
同位角的结构特征形成“F”,所以把需要判断的两个角抽离出原图,然后用“F”来判断.
表示出图中其他的同位角:___________.
【即学即练1】
(2023春?泗洪县期中)
1.如图,的同位角是(????)
????
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】观察图形,根据同位角的定义求解:同位角的定义是两条直线a,b被第三条直线c所截,在截线c的同旁,且在被截两直线a,b的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角.
【详解】A.,两角是对顶角,本选项不合题意;
B.,两角不是同位角,本选项不合题意;
C.,两角是同位角,本选项符合题意;
D.,两角不是同位角,本选项不合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查同位角的定义,通过图形掌握同位角的定义是解题的关键.
知识点02??内错角
1.内错角的定义:
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.
如图中的∠4与∠6.
2.内错角判断方法:
内错角的结构特征形成“Z”,所以把需要判断的两个角抽离出原图,然后用“Z”来判断.
表示出图中其他的内错角:___________.
【即学即练1】
(2023春?丽水期末)
2.如图,下列各角与是内错角的是()
??
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据同位角,内错角,同旁内角的意义,逐一判断即可解答.
【详解】解:A、与是同旁内角;
B、与是内错角;
C、与不是内错角;
D、与是同位角;
故选:B.
【点睛】本题考查了同位角,内错角,同旁内角,熟练掌握这些数学概念是解题的关键.
知识点03??同旁内角
1.同旁内角的定义:
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.
如图中的∠4与∠5.
2.内错角判断方法:
同旁内角的结构特征形成“Z”,所以把需要判断的两个角抽离出原图,然后用“Z”来判断.
表示出图中其他的同旁内角:___________.
【即学即练1】
(2023春?海州区校级期中)
3.下列图形中,和是同旁内角的是(???)
A.?? B.?? C.?? D.??
【答案】D
【分析】根据同旁内角的定义对各选项逐一进行判断.
【详解】A、与不是同旁内角,该选项不符合题意;
B、与不是同旁内角,该选项符合题意;
C、与不是同旁内角,该选项不符合题意;
D、与是同旁内角,该选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查同旁内角的定义,解决此题的关键是正确理解同旁内角的定义,找出同旁内角.
题型01??在复杂的图中找已知角的同位角
【典例1】(2023春?三台县期中)
4.如图,属于同位角是(????)
??
A.和 B.和 C.和 D.和
【答案】C
【分析】根据同位角的定义:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.进行判断即可.
【详解】解:由图可知,和是同位角;
故选:C.
【点睛】本题考查的是同位角的定义,掌握两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角是同位角是解题的关键.
【变式1】(2023春?岚山区期末)
5.如图,直线a,b被直线c所截,则的同位角是()
??
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据同位角的定义进行判断即可.
【详解】解:由题意,的同位角是,
故选:B.
【点睛】本题考查了同位角.解题的关键在于熟练掌握:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,且在被截两直线的同一侧的角为同位角.
【变式2】(2023春?云岩区校级期中)
6.如图,直线a、b被直线c所截,的同位角是(????)
A. B. C. D.以上都不是
【答案】B
【分析】根据两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角即可得出答案.
【详解】解:的同位角是,
故选:B.
【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角,掌握同位角的
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