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高中语文教学“当代文化参与”对学生文化认同感的培养研究论文.docx

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    高中语文教学“当代文化参与”对学生文化认同感的培养研究论文

    摘要：本文以高中语文教学为研究对象，探讨“当代文化参与”对学生文化认同感的培养策略。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生对中华文化的认同感，为培养具有文化自信的新时代青年提供理论支持。

    关键词：高中语文教学；当代文化参与；文化认同感；培养策略

    一、引言

    （一）研究背景

    1.当前高中语文教学现状分析

    随着时代的发展，高中语文教学在传承和弘扬中华优秀传统文化方面承担着重要责任。然而，在实际教学过程中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了文化传承与创新的结合，导致学生对语文学习的兴趣逐渐减弱，对中华文化的认

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