小班国庆节语言标准教案教学资料.pptxVIP

汇报人：单击此处添加副标题幼儿园小班语言标准课件：小蛋壳

目录01教学目标02教学内容03教学方法04互动环节05评价方式

教学目标01

语言表达能力通过讲述小蛋壳的故事，引导孩子们学习与蛋壳相关的词汇，如“孵化”、“小鸡”等。词汇积累让孩子们尝试用自己的话复述小蛋壳的故事，培养语言组织和表达能力。故事复述鼓励孩子们用完整句子描述小蛋壳的变化过程，如“小蛋壳里孵出了小鸡”。句子构造010203

听力理解能力通过听指令做动作的游戏，如“摸摸你的头”，培养孩子对简单指令的理解能力。理解简单指令设置声音追踪游戏，让孩子闭眼辨识老师声音的方向，提高声音定位能力。辨识声音来源讲述简单故事后，询问孩子故事中的细节，如“小蛋壳里有什么？”来锻炼记忆力。记忆故事内容通过重复讲述并提问，帮助孩子理解故事的先后顺序和基本情节，如“小蛋壳最后怎么了？”理解故事情节

词汇积累通过故事《小蛋壳》，孩子们可以学习到各种动物的名称，如小鸡、小鸭等。认识动物词汇01课件中通过描述小蛋壳的变化，帮助孩子们理解并使用形容词，如“空的”、“完整的”。理解形容词02孩子们将学习与小蛋壳相关的一系列动作，例如“孵化”、“滚动”、“破壳而出”。学习动词03

教学内容02

故事内容介绍小朋友们在草地上发现了一个小蛋壳，好奇地观察它的形状和颜色。01故事中展示了蛋壳可以用来做什么，比如制作小玩具或装饰品。02小蛋壳在故事中遇到了其他动物朋友，它们一起玩耍，体现了友谊的主题。03通过小蛋壳的经历，教育孩子们要爱护自然环境，不要随意破坏。04小蛋壳的发现蛋壳的用途小蛋壳的朋友们保护环境的重要性

角色与情节理解通过角色对话和行为，引导幼儿理解小蛋壳故事中的主要角色及其性格特点。理解故事中的角色讲述故事时，强调情节的起承转合，帮助幼儿理解故事的发展脉络和高潮部分。分析故事情节发展

语言知识点01通过角色对话和行为，引导幼儿理解小蛋壳故事中的主要角色及其性格特点。02讲述故事时，强调情节的起承转合，帮助幼儿理解故事的发展和高潮部分。理解故事中的角色分析故事情节发展

情感教育融入认识动物词汇01通过故事《小蛋壳》，孩子们可以学习到各种动物的名称，如小鸟、小鸡等。理解形容词02课件中通过描述小蛋壳的变化，帮助孩子们理解并掌握相关的形容词，如“空的”、“完整的”。学习动作词汇03通过描述小蛋壳的使用过程，孩子们可以学习到一系列动作词汇，例如“孵化”、“滚动”。

教学方法03

游戏化教学小朋友们在草地上发现了一个小蛋壳，好奇地观察它的形状和颜色。小蛋壳的发事中展示了蛋壳可以用来做什么，比如制作小船、小碗等。蛋壳的用途小朋友们决定保护这个蛋壳，不让它被破坏，体现了环保意识。蛋壳的保护者最后，小蛋壳被送回了大自然，小朋友们学会了尊重和爱护自然。蛋壳的告别

角色扮演通过讲述小蛋壳的故事，引导孩子们学习与蛋壳相关的词汇，如“孵化”、“小鸡”等。词汇积累通过角色扮演和情景对话，帮助孩子们练习构造简单句子，如“小蛋壳里有小鸡”。句子构造鼓励孩子们用自己的话复述故事，表达对小蛋壳的喜爱或对小鸡的关心等情感。表达情感

图片与实物辅助讲述故事时，强调情节的起伏变化，帮助幼儿理解故事的起因、经过和结果。分析故事情节发展通过角色对话和行为，引导幼儿理解小蛋壳故事中的主要角色及其性格特点。理解故事中的角色

互动环节04

问答互动教师发出简单指令，如“把蛋壳放在篮子里”，以检验幼儿对语言的理解。通过听辨蛋壳破裂声、小鸡叫声等，培养幼儿对不同声音的识别能力。通过讲述“小蛋壳”的故事，让幼儿跟随情节发展，理解故事的先后顺序。辨识不同声音理解简单指令在故事讲述后，教师提出问题，如“小蛋壳里有什么？”以检测幼儿的听力理解。跟随故事情节回答问题

小组合作学习通过角色对话和行为，引导孩子们理解小蛋壳故事中的主要角色及其性格特点。理解故事中的角色讲述故事时，强调情节的起承转合，帮助孩子们理解故事的发展和高潮部分。分析故事情节发展

故事复述练习小蛋壳的起源讲述小蛋壳如何从母鸡的温暖怀抱中诞生，开始它的奇妙旅程。小蛋壳的冒险小蛋壳的归宿讲述小蛋壳最终如何找到自己的归宿，以及它对小动物们的意义。描述小蛋壳在自然环境中的冒险经历，如滚动、遇到各种动物等。小蛋壳的友谊介绍小蛋壳如何与其它小动物建立友谊，共同克服困难。

创意表达活动通过讲述小蛋壳的故事，引导孩子们学习与蛋壳相关的词汇，如“孵化”、“小鸡”等。词汇积累让孩子们尝试用自己的话复述小蛋壳的故事，锻炼记忆力和语言组织能力。故事复述鼓励孩子们用新学的词汇构建简单句子，如“小蛋壳里有小鸡”。句子构建

评价方式05

过程性评价认识动物词汇通过故事《小蛋壳》，孩子们可以学习到各种动物的名称，如小鸡、小鸭等。0102理解形容词课件中通过描述小蛋壳的变化，帮助孩子们理解并使用