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;俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生.”可见家庭教育de重要性.然而,在与家长de平时接触中,我发现家庭教育却是教育中de一个薄弱环节.不少家长认为教育是学校de事,没有去想自己该为孩子做些什么.其实家长才是孩子一生de老师.家庭教育de好坏能影响孩子一生de成长质量.因此,家长只有加强对孩子de教育,与学校齐抓共管,为孩子de成长营造一个良好de环境,才能使自己de孩子健康成长,成为有用之才.;目录;一.上课时间安排;七:三零到校开始早读
八:三零正式上课
一一:一零放学吃午饭
一三:零零上课
一五:三五放学;二.在校存在问题;在校时存在de几点问题;三.习惯de养成;;;让孩子多一些锻炼;
;;;;;;;这些好习惯是一点一滴养成de,家长不要操之过急.第一周教他做,第二周帮着做,第三周看着做,第四周放手让他自己做.心理学家说过,二六天养成好习惯,坚持九一天之后就会终身不变.;过高期望会带给孩子无望;
过度保护会带给孩子无能;
过分溺爱会带给孩子无情;
过多干涉会带给孩子无奈;
过多指责会带给孩子无措.;四.给家长de建议;;;;五.结束语;相信,有各位家长和我们老师de共同努力,每个孩子都会在杨汛桥实验小学健康快乐地成长.;感谢聆听
欢迎指导;小学三年级期末家长会;首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同de心愿!使您de孩子得到全面发展、提高是我们共同de目标!;;高尔基说:“爱自己de孩子是母鸡也会做de事情,而如何教育他们,却是一门艺术!
教育孩子要像事业一样重视和努力,并且要持之以恒,才能有好de效果!;三年级孩子特点及应对策略;三年级孩子特点及应对策略;我班有五二名同学,其中男生有二七人,女生二五人,虽然有个别学生比较调皮,但是多数大多数学生非常懂事、听话,在个人良好习惯养成方面取得了很大de进步.班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好de班风.学生学习多数比较认真、努力,形成了良好de学风.;;孩子容易出现de心理问题;;;三年级语文课程特点;;;;;存在问题和应对策略;;但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,更多de是一些比较“活”de题目,也就是考学生de专注能力和审题能力,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高de要求,基础必须扎扎实实de掌握,该读还要读,该抄de还得抄,同时还要拓展孩子de思维,从不同角度去考虑问题.;;;;需要家长配合de事情;;发现问题及时与老师联系.;送给家长de话:
您教育一个或两个孩子,我教育五二个孩子,但您比我更操心.
尊敬de家长——为了孩子,我们必须努力!
;;教育孩子要爱惜自己de学习用品,养成良好习惯.对不爱护书本,在书本上乱涂乱画者,要进行教育.
教育孩子们不依赖涂改用具,下笔前要想清楚,作业及试卷要保持干净清洁.
;送给家长de话:
如果说孩子是一艘船,那家长和老师就是一对桨,双桨一起用力,方向一致,小船方可前进,为了孩子,我们一起努力!;小学三年级期末家长会
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