幼儿园大班数学《6的分合》标准课件.pptx

幼儿园大班数学《6的分合》标准课件,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：1

目录01课程目标03教学方法02教学内容评价与反馈05教学活动042

课程目标PartOne3

知识与技能目标通过实物操作和图片辅助，使幼儿能够熟练掌握6可以由哪些数相加组成。掌握6的组成通过游戏和互动活动，让幼儿理解分合的基本概念，如“6可以分成2和4”。理解分合概念4

过程与方法目标通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解6可以分成不同的两组数。理解分合概念设计分合练习，让幼儿通过思考和讨论，培养初步的逻辑思维和解决问题的能力。培养逻辑思维通过游戏和互动活动，引导幼儿学会使用多种方法来分解和组合数字6。掌握分合方法5

情感态度与价值观目标通过小组活动，孩子们学会与同伴合作解决问题，增强团队协作意识。培养合作精神通过游戏和实践活动，激发孩子们对数学学习的兴趣，培养积极主动探索的精神。激发探索兴趣6

教学内容PartTwo7

数学概念介绍介绍6可以由1和5、2和4等不同数字组合而成，帮助幼儿理解数字的分合。6的组成通过实物操作，让幼儿学会将6分解成不同的数对，如3+3、2+4等。6的分解通过游戏和故事，让幼儿掌握6以内数的加法，为理解分合作基础。6的加法基础通过互动活动，让幼儿理解从6中减去一部分后剩余的数量，建立减法初步概念。6的减法概念8

分合原理讲解通过实物操作，让孩子们理解6可以分成不同的两组数，如3和3，4和2。理解分合概念讲解分合原理如何帮助孩子们理解加法和减法，例如6可以由2和4组成，也可以由7减去1得到。分合与加减法的关系9

分合实例演示培养合作精神激发探索兴趣01通过小组活动，孩子们学会与同伴合作解决问题，增强团队协作意识。02设计有趣的数学游戏，激发孩子们对数学学习的兴趣，培养主动探索的精神。10

教学方法PartThree11

启发式教学理解分合概念通过实物操作，让孩子们理解6可以分成不同的两部分，如3和3，4和2等。0102分合与加减法的关系讲解分合原理如何帮助孩子们理解加法和减法，例如6可以由2和4组成，也可以通过6-2得到4。12

游戏化教学设计有趣的数学游戏，激发孩子们对数学学习的兴趣，培养主动探索的精神。激发探索兴趣通过小组活动，孩子们学会与同伴合作解决问题，增强团队协作意识。培养合作精神13

情境模拟教学理解分合概念通过实物操作和游戏，让幼儿理解6可以分成不同的两部分，如3和3。掌握分合方法引导幼儿通过分合练习，学会用多种方式将6分成两组，如2和4。培养逻辑思维通过分合活动，培养幼儿的逻辑思维能力，理解分合与加减法的关系。14

教学活动PartFour15

分合游戏设计通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解6可以由1和5、2和4等不同组合构成。掌握6的组成通过游戏和互动活动，使幼儿能够熟练进行6以内的加法和减法运算。学会6的加减法16

分合操作练习介绍6可以由1和5、2和4等不同数字组合而成，帮助幼儿理解数字的分合。6的组成通过比较游戏，让幼儿理解6可以由不同的数对组成，但总数保持不变。6的等量关系通过实物操作，让幼儿学会将6分解成不同的数对，如3+3、2+4等。6的分解通过互动活动，让幼儿掌握6以内数的加法，为学习6的分合打下基础。6的加法基础0102030417

分合问题解决通过小组活动，孩子们学会与同伴合作解决问题，增强团队协作意识。培养合作精神通过游戏和实践活动，激发孩子们对数学学习的兴趣，培养主动探索的精神。激发探索兴趣18

评价与反馈PartFive19

学习过程评价通过分合游戏，让孩子们理解6可以由不同数目的部分组成，增强对数字6的感知。培养数感01通过分合练习，引导孩子们思考6的不同分合方式，培养他们的逻辑思维能力。发展逻辑思维02设计问题情境，让孩子们尝试用不同的分合方法解决问题，提高解决问题的能力。提升解决问题能力0320

学习成果评价通过实物操作，让孩子们理解6可以分成不同的两部分，如3和3，2和4等。理解分合概念01讲解分合原理与加减法的联系，例如6可以分成2和4，那么2加4等于6。分合与加减法的关系0221

教学效果反馈通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解6可以由1和5、2和4等不同组合构成。掌握6的组成01通过游戏和互动活动，使幼儿能够熟练进行6以内的加法和减法运算。学会6的加减法0222

谢谢汇报人：23