【幼儿标准教案标准课件】中班数学《动物朋友分饼干》.pptxVIP

中班数学教案《动物朋友分饼干》单击此处添加副标题20XX汇报人：

01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价目录

教学目标章节副标题01

认知目标通过分饼干活动，让幼儿理解多与少的概念，以及数量之间的基本关系。理解数量关系通过不同动物喜欢不同形状饼干的情景，教授幼儿分类和排序的基本方法。学习分类与排序利用饼干的形状，引导幼儿认识圆形、方形等基本几何图形。认识基本图形通过描述饼干的分配情况，帮助幼儿学习使用数学语言，如“更多”、“更少”、“一样多”等。培养初步的数学语技能目标引导幼儿对分给每个动物的饼干数量进行数数，从而锻炼其基本的数学计数能力。提高数数技能通过分饼干活动，让幼儿学会根据动物特征进行分类，如大小、形状或颜色。培养分类能力

情感目标通过分饼干活动，教育孩子们学会与他人分享，培养他们的分享意识和合作精神。培养分享意识01通过角色扮演动物朋友，孩子们能理解并感受他人的情感，从而增强同理心。增强同理心02通过生动的动物饼干故事，激发孩子们对数学学习的兴趣，让他们在玩乐中学习。激发学习兴趣03在分饼干的过程中，鼓励孩子们相互交流，促进他们之间的情感交流和社交能力的发展。促进情感交流04

教学内容章节副标题02

教材分析教材通过分饼干的情境，引入简单的加法和减法概念，让幼儿在游戏中学习数学。数学知识点通过动物朋友分饼干的故事，培养幼儿的分享意识和基本的数学分配能力。故事背景与目标

教学重点通过分饼干活动，让孩子们理解数量多少的概念，学会基本的比较和排序。理解数量关系利用饼干的形状，教授孩子们识别圆形、方形等基本几何图形。认识基本图形通过饼干的分发，引导孩子们进行1到10的简单计数，培养数感。学习简单计数通过角色扮演和小组活动，教育孩子们学会分享，体会合作的乐趣。培养分享意识

教学难点通过动物分饼干的情境，引入基本的数学概念，如数量、大小和等分。01数学概念的融入教材通过动物朋友的故事背景，增加学习的趣味性，鼓励孩子们参与互动讨论。02故事性与互动性

教学方法章节副标题03

启发式教学培养分类能力通过分饼干活动，孩子们学会按动物特征（如大小、颜色）进行分类。提高数数技能孩子们通过给每种动物分饼干，练习数数，增强对数量的认识和理解。

游戏化教学通过分饼干活动，让幼儿理解多与少的概念，以及数量之间的基本关系。理解数量关系利用饼干的形状，引导幼儿认识圆形、方形等基本几何图形。认识基本图形让幼儿根据饼干的大小、颜色或形状进行分类和排序，培养逻辑思维能力。学习分类与排序通过比较不同饼干的大小、数量，让幼儿学会使用比较词汇，如“大”、“小”、“多”、“少”。发展比较能力

教学过程章节副标题04

导入新课通过分饼干活动，让幼儿理解数量的多少和分配的关系，培养基本的数学概念。理解数量关系通过数饼干数量，幼儿可以练习计数，提高数字识别和数数的准确性。学习计数技能利用饼干的形状，引导幼儿认识圆形、方形等基本几何图形，增强空间感知能力。认识基本图形通过分饼干的活动，教育幼儿学会分享，培养良好的社交习惯和合作精神。培养分享意识

新课讲解培养分类能力提高计数技巧01通过分饼干活动，孩子们学会按动物特征（如大小、颜色）进行分类。02孩子们通过给每种动物分配饼干，练习基本的计数和数量对应关系。

操练巩固通过分饼干活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识01通过讨论动物朋友的需求，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心和爱心。激发同情心02鼓励孩子们公平分配饼干，体会分享的快乐，从而培养孩子们的分享精神和公正意识。增强分享精神03通过完成分饼干的任务，让孩子们感受到成就感，从而提升他们的自信心和自我价值感。提升自信心04

课堂小结通过动物朋友分饼干的故事，引入基本的数学概念，如数量、大小和等分。数学概念的引入创设动物朋友分饼干的情境，激发幼儿对数学学习的兴趣，培养解决问题的能力。故事情境的创设

教学评价章节副标题05

学生评价动物角色与饼干数量关系通过动物朋友分饼干的故事，孩子们可以学习基本的数学概念，如数量对应和分配。0102故事情境下的数学问题解决故事中动物分饼干的情境，为孩子们提供了实际应用数学知识解决生活问题的机会。

教学反思通过分饼干活动，让幼儿理解多与少的概念，以及数量之间的基本关系。理解数量关过饼干的形状，引导幼儿认识圆形、方形等基本几何图形。认识基本图形让幼儿根据饼干的大小、形状或颜色进行分类和排序，培养逻辑思维能力。学习分类和排序通过观察不同动物的喜好，让幼儿学会观察并理解他人的需求和特点。发展观察能力

谢谢Thankyou