中学心理健康教育(2).pptxVIP

心理健康;目录;;个体能够适应发展着de环境,具有完善de个性特征；且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常de调控能力.在生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,从而使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康de基本特征.;名词解释;健康标准;健康标准;健康标准;健康标准;;心理健康;心理健康;心理健康;心理健康;;异常心理;异常心理;;健康途径;健康途径;健康途径;健康途径;三、自我方面de心理健康

（一）善于正确地评价自我；

（二）．通过别人来认识自己；

（三）．及时而正确地归因能够达到自我认识de目de；

（四）．扩展自己de生活经验；

（五）．根据自身实际情况确立抱负水平；

（六）．具有自制力.;健康途径;身心健康!;心理健康;目录;;个体能够适应发展着de环境,具有完善de个性特征；且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常de调控能力.在生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,从而使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康de基本特征.;名词解释;健康标准;健康标准;健康标准;健康标准;;心理健康;心理健康;心理健康;心理健康;;异常心理;异常心理;;健康途径;健康途径;健康途径;健康途径;三、自我方面de心理健康

（一）善于正确地评价自我；

（二）．通过别人来认识自己；

（三）．及时而正确地归因能够达到自我认识de目de；

（四）．扩展自己de生活经验；

（五）．根据自身实际情况确立抱负水平；

（六）．具有自制力.;健康途径;身心健康!