2024年浙江交通职业技术学院妇产护理期末考前冲刺练习（考点精练）附答案详解.docxVIP

浙江交通职业技术学院妇产护理期末考前冲刺练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题50分）

一、单选题（15小题，每小题3分，共计45分）

1、[单选题]护士对病人进行常规盆腔检查时，病人应该采用的体位是（）

A．平卧位

B．膀胱截石位

C．膝胸卧位

D．臀高头低位

E．自由体位

答案:B

解析:盆腔检查时采用的体位需充分暴露检查部位以便操作。常规盆腔检查标准体位为仰卧，双腿置于腿架上，该体位利于阴道窥器放置及双合诊进行。参考《妇产科护理学》，膀胱截石位是妇科检查的标准姿势。平卧位无法暴露会阴；膝胸卧位用于产科或直肠检查；臀高头低位多用于休克或手术；自由体位无法满足检查要求。正确选项对应常规操作规范。

2、[单选题]引起输卵管闭塞的主要原因是()

A．子宫内膜异位症

B．子宫肌瘤压迫输卵管

C．输卵管先天性发育异常

D．输卵管炎(结核性、淋菌性为多见)

E．卵巢囊肿使输卵管受压变位

答案:B

解析:输卵管闭塞的核心病因是感染性炎症，以结核分枝杆菌和淋球菌引发的输卵管炎最为常见，这类病原体通过上行感染导致输卵管黏膜破坏、粘连及管腔阻塞；子宫肌瘤或卵巢囊肿压迫（A、E）属机械性因素且发生率低，先天性畸形（D）和子宫内膜异位症（C）虽可影响功能但非结构闭塞主因。

3、[单选题]张女士，32岁。2年前经宫产分娩一女婴，此次妊娠足月后再次行剖宫产术，术后阴道持续性流液，可考虑的临床诊断是()

A．产后恶露

B．创伤性尿瘘

C．产后尿失禁

D．产后子宫内膜炎

E．产后尿道口松驰

答案:B

解析:（1）《妇产科学》教材明确指出，产科手术如剖宫产可能因操作损伤膀胱或输尿管，导致尿液经阴道异常排出，即尿瘘。（2）产后恶露为正常宫腔排出物，性状随时间变化，逐渐减少，与持续性流液不符。（3）产后尿失禁多表现为腹压增加时尿液不自主溢出，而非持续性。（4）子宫内膜炎常伴发热、下腹痛及恶露异常。（5）尿道口松弛可致压力性尿失禁，但无持续流液特点。结合病史与临床表现，创伤性尿瘘符合题干所述症状。

4、[单选题]下列不属于软产道的是（）

A．子宫体部

B．子宫下段

C．子宫颈

D．阴道

E．骨盆底软组织

答案:A

解析:软产道指分娩时形成的通道，包括子宫下段、宫颈、阴道及骨盆底软组织。子宫体部分是子宫上段，不属于软产道结构。此分类依据《妇产科学》中软产道定义。选项E为子宫体部，不在软产道构成范围内。

5、[单选题]当代护理学的发展趋势是开展()

A．以病人为中心的护理

B．以疾病为中心的护理

C．以健康为中心的护理

D．以整体人的健康为中心的护理

E．以家庭为中心的护理

答案:D

解析:当代护理学的演变历程分为三个阶段：以疾病为中心（19世纪至20世纪中叶）、以病人为中心（20世纪50年代后）、以整体人的健康为中心（20世纪70年代后）。这一发展脉络在《基础护理学》等教材中有明确的框架阐释。选项D强调护理对象不仅是疾病或个体，而是涵盖健康促进、疾病预防与恢复的全人护理，覆盖生理、心理、社会及环境多维度需求，契合世界卫生组织（WHO）对健康定义及生物-心理-社会医学模式的核心观点。选项A和B分别对应前两个阶段，C未突出“整体性”维度，E则是具体实践模式而非整体趋势。

6、[单选题]病理缩复环常见于()

A．羊水过多

B．双胎

C．巨大儿

D．胎盘早期剥离

E．梗阻性难产

答案:E

解析:病理缩复环是子宫收缩过强时，子宫上下段之间形成的环状凹陷，属于先兆子宫破裂的典型体征。该知识点出自《妇产科学》分娩并发症章节。梗阻性难产因胎先露下降受阻，子宫频繁强直性收缩导致病理缩复环。选项E符合病因机制，其他选项如羊水过多、双胎等与子宫收缩异常无关。

7、[单选题]初孕妇，妊娠40周，阵发性腹痛10小时，于02:00时阴道分娩一活女婴、产后应在产房内观察的时间是()

A．30分钟

B．1小时

C．1．5小时

D．2小时

E．2．5小时

答案:D

解析:产后观察时间主要为监测产后出血等并发症，产后2小时内是出血高风险期。根据《妇产科学》指南，产后需在产房观察2小时，重点观察子宫收缩、阴道出血、生命体征等情况。选项D（2小时）符合标准产后护理规范，其他选项时间