第三章第三节绿色植物参与生物的水循环.ppt

七年级(上)第三章第三节1、叶的结构由，，组成。2、气孔是植物蒸腾失水的“”，也是气体交换的“”,的形态变化可以控制气孔的开闭。3、植物通过参与生物圈的水循环。叶肉表皮叶脉门户窗口保卫细胞蒸腾作用预习卡片一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗2×102kg以上的水(H2O)。这200kg(200000g)水的用途大致如下：生长期中总吸水量204228g100%作为组成成分的水1875g0.92%维持生理过程的水250g0.12%?202106g98.96%请同学们根据以上材料尝试着提出一个问题。蒸腾作用散失的水1、两个瓶内水的液面高度是否发生了变化？原因是什么?2、塑料袋内壁上的水珠从哪来？3、根据实验的现象，你能得出什么结论?一、蒸腾作用的概念水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。驶向胜利的彼岸注：植物蒸腾作用的主要部位是在叶片，但叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。二、观察叶片的结构水从叶的什么地方散发出来？保卫细胞有何特点？它是如何控制气孔的开闭的？外壁（厚）内壁（薄）三、气孔的开闭[气孔的开闭]1、保卫细胞有何特点？2、气孔的开闭是如何调节的呢？保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧外壁厚，伸展性小。远离气孔的一侧内壁薄，伸展性大。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。●保卫细胞有何特点？它是如何控制气孔的开闭的？根吸收进来的水，99%都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨量的百分之几？这说明了什么问题？2.俗话说的好：“大树底下好乘凉”据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3～3.2℃,为什么呢?3.俗话说:“水往低处流”为什么植物体内的水却是往高处流的？通过这三则资料，你能得出什么结论？三、蒸腾作用对植物生活的作用1.是植物吸收水分的动力3.能降低植物叶表面的温度，避免被阳光灼伤。2.是水和无机盐和向上运输的动力。★水通过什么途径进入到大气中？通过什么形式回到地面？驶向胜利的彼岸1、绿色植物在水循环中起什么作用？2、如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？我能行4驶向胜利的彼岸.森林的作用2、增加空气的湿度，可以调节气候3、涵养水分，保持水土1、参与水循环，在局部区域内增加降水，形成良性循环4、森林是天然制氧厂。5、可以美化环境，保护生物多样性；可以提供木材和林副产品。

6、森林有自然防疫作用……＊谈一谈绿色植物如果被大量破坏,对生物圈会产生什么样的影响,说一说自己应该怎么做。心动不如行动驶向胜利的彼岸保护环境，人人有责保护森林、爱护绿色植物就是保护人类自己！1、蒸腾作用能够带动植物体对和的吸收和运输。给叶片源源不断输送原料，蒸腾作用能够提高大气，增加。2、保卫细胞是这样控制气孔的：每天当太阳升起时，植物的气孔就慢慢，空气就涌进气孔，为叶片制造有机物提供，当夜幕降临时，叶片生产活动就停止了，大多数气孔或闭合，蒸腾作用也随之减弱。四、课堂练习水分无机盐向上湿度降雨量张开二氧化碳缩小课堂练习3、根吸收的水分用于什么最多？（）A光合作用B呼吸作用C细胞生长作用D蒸腾作用4、在生物圈水循环中，下