新人教版（2022新课标）道德与法治七年级上册课件 2.7.2 共建美好集体.pptxVIP

第二单元成长的时空第七课在集体中成长共建美好集体第二课时教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.体会美好集体对我们成长的作用，认识到建设美好集体需要我们共同参与和努力，知道如何建设美好集体。2.了解美好集体的愿景，理解愿景对集体及其成员的重要性，在建设集体时确定共同的愿景。3.树立主人翁意识。主动作为，各负其责，各尽其能。营造和谐有序的集体环境。4.正确对待集体生活中的竞争与合作，坚持集体主义原则。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

生活观察我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你心目中的美好集体是什么样的？积极向上、充满活力、纪律严明、公平竞争、分工明确、相互合作、交往愉快、互帮互助、目标一致、共同进步……你为建设美好集体做过什么？代表班级参加校运动会，取得跳远第一名的成绩，为班级争得了荣誉；负责设计班级黑板报，营造了积极向上的文化氛围；等等。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究与分享在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上、放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

关于班集体建设，你有哪些意见和建议？可以通过民主选举的方式，选出获得大多数人认可的班干部，由他们管理班级日常事务；可以成立学习互助小组，小组成员之间既合作又竞争，共同发展、共同进步。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？①明确个人责任，认识到自己是集体的一分子，明确自己在集体中的位置和责任。②了解集体的目标和愿景，并将个人的行动与之对齐。③积极参与集体的各项活动，包括讨论、决策、执行等各个环节。④在集体中，要积极传播正能量。分享自己的成功经验，鼓励他人积极向上、勇于挑战。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推已及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究与分享两位同学都是学校乒乓球队的主力……团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！个人赛就要开始了，期待与你相遇！教师备课专用资料，仅限借鉴使用

结合情境，说说合作与竞争的关系。合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进，互补关系明显，并在个人和集体发展中发挥着重要作用。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？开学时，班主任安排我和小瑜结成学习“搭子”。小瑜的学习成绩比我好，我暗暗下定决心：到学期结束时，一定要赶上小瑜。上课时，我认真听讲、记笔记；下课后，有不清楚的地方，我就和小瑜一起讨论，要是还弄不明白就向老师请教。一学期下来，我们俩的学习成绩都得到提高，并且我的学习成绩已经和小瑜不相上下了。这种既竞争又合作的学习方式，让我和小瑜都受益匪浅。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

方法与技能23451拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正