新人教版（2022新课标）八年级上册物理课件 第六章6.1质量.pptxVIP

第六章质量与密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

第1节质量教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物理观念1.知道质量的概念、单位及单位之间的换算。2.知道质量是物体的基本属性，它不随物体形状、位置、物态的变化而变化。3.掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。4.估测身边常见物质的质量。科学思维通过比较身边物体的质量，培养概括比较的能力。难点重点重难点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

科学探究学会用天平测量固体和液体的质量。在测量过程中，学会分析误差，设计方案减少误差。科学态度与责任通过使用天平的技能训练，培养严谨的科学态度与协作精神。认识到物理知识就在身边。重难点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

活动：从苹果堆中挑出大概2斤苹果，并用电子秤称量。比一比看谁挑选的最接近2斤。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

思考：1kg铁和1kg棉花哪个重？1kg铁1kg棉花教师备课专用资料，仅限借鉴使用

同学们知道这些是什么吗？有什么用途呢？电子秤杆秤托盘天平教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想一想（1）图片中的物体的组成材料是否相同？（2）铁锤、铁钉的含铁量是否相同？不相同。铁钉、铁锤由铁制成的；玻璃杯由玻璃制成；桌子、椅子由木材等材料制成。不相同。椅子、桌子、铁锤、铁钉等在物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁等材料叫作物质。任务一、知道质量的概念，理解物体与物质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

质量概念质量：物体所含物质的多少称为物体的质量；用字母m表示。物体含有的物质少则质量小，含有的物质多则质量大。物体与物质的区分：物体是指具有一定的形状、占据一定空间，有体积和质量得到实体。物质是指构成物体的材料。质量是“物体”的属性，不是“物质”的属性。任务一、知道质量的概念，理解物体与物质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流讨论请同学们结合日常观察，列举身边例子说明对质量的理解。①课桌和凳子都是由木头组成的，它们所含有的木头的多少不一样；②书和练习本都是由纸组成的，它们所含有的纸的多少不一样。任务一、知道质量的概念，理解物体与物质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

活动探究活动1：出示课本，把课本从讲桌拿到窗台上、卷成筒状。思考：①书的位置、形状改变了，它的质量是否改变？②假如把课本带到月球上，它的质量是否改变？③当把一瓶水放入冰箱里面冷冻成冰时，它的物态改变了，它的质量是否改变？答：均没有改变。任务一、知道质量的概念，理解物体与物质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

活动探究活动2：称量一杯水和一勺白糖的总质量，记录称量结果；之后将白糖溶于水，再称糖水的质量，比较两次称量的结果。结果：两次称量前后的质量保持不变。结论：物体的质量与物体的状态无关。总结：质量是物体的一种属性，它不随物体形状、位置、物态的变化而变化。任务一、知道质量的概念，理解物体与物质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

随讲随练下列会使一根金属圆棒的质量会发生变化的是（）A．放在火炉上给它加热 B．用机器把它轧成一块金属板C．航天员把它带到太空中 D．用砂轮对它进行加工D任务一、知道质量的概念，理解物体与物质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

质量的单位在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)；生活中的质量单位：斤、两。换算关系：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg1kg=1公斤=2斤，1斤=0.5kg=500g，1斤=10两，1两=50g。任务二、知道质量的单位教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流讨论估测常见物体质量一名中学生：一瓶500mL的矿泉水：一枚鸡蛋：一个苹果：一包方便面：阅读教材“小资料——一些物体的质量”，进一步认识质量的单位。任务二、知道质量的单位约50kg约500g约50g约100g约100g教师备课专用资料，仅限借鉴使用

质量的测量生活中质量的测量工具：台秤案秤电子秤任务三、了解质量的测量工具及正确测量方法教师备课专用资料，仅限借鉴使用

我国古代的称实验室里测量质量的工具任务三、了解质量的测量工具及正确测量方法教师备课专用资料，仅限借鉴使用

天平的使用托盘天平的结构任务三、了解质量的测量工具及正确测量方法教师备课专用资料，仅限借鉴使用

任务三、了解质量的测量工具及正确测量方法游码归于标尺左端的零刻度线处，游码的左端与“0”对齐，游码读数时以左边的线为准；称量(能测的最大质量)=砝码盒内砝码的总质量