2025年上海中考语文真题卷写作话题解读与范文：相互成全（上海）.pdfVIP

2025上海卷：相互成全

【目录导引】

命题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

01原题呈现

《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。”

请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息.

(2)不得抄袭。

02写作指导

这是一道带有引导语的命题作文。引导语引用了《现代汉语词典》中“成全”的定

义：“帮助人，使达到目的”,而“相互”二字则是题目的核心限定——强调了一种双向

的，互动的关系，这意味着写作时不能只是单方面的付出或受益，而要体现“双向性”:即

双方在互动中彼此成就，共同成长。此命题意在引导考生思考人与人，人与社会，人与自然

等不同关系中相互促进，共同发展的现象和意义。

基于以上分析，可从以下几个方面进行立意——

1.人与人之间的相互成全。可以选取亲情方面的素材，比如父母为孩子提供良好的成

长环境，孩子以优异的成绩和懂事的行为回报父母，让家庭更加和睦美满，充分体现家庭

成员之间相互支持，理解，为对方的成长和幸福努力，从而实现彼此的价值。可以选取友情

方面的素材，比如同学之间互相交流学习方法，互相监督，最终都取得了进步，在兴趣爱好

方面，一起追求艺术梦想，互相启发，共同在艺术领域有所建树，充分体现朋友之间相互鼓

励，帮助，共同克服困难，一起实现梦想。还可以选取师生情谊方面的素材，比如，老师用心

教导学生，帮助学生提升知识和技能，学生的成长和进步也会让老师获得成就感和职业满

足感，同时学生的新思维，新想法也可能启发老师不断改进教学方法。

2.人与自然之间的相互成全。人类对自然的保护与自然对人类的馈赠：人类采取环

保措施，保护自然生态环境，维护生物多样性，自然则为人类提供清新的空气，丰富的资源，

美丽的景观等，让人类能够健康，舒适地生活，同时自然的美丽和神奇也能激发人类的创

造力和灵感。

3.人与社会之间的相互成全。个人对社会的贡献与社会对个人的回馈：个人通过自

己的工作和努力为社会创造价值，如科学家研发新技术推动社会进步，社会则为个人提供

发展的平台和资源，给予个人认可和奖励，使个人能够更好地实现自我价值。公民与社会

的和谐共生：公民遵守社会规则，积极参与社会公益活动，促进社会的和谐稳定，社会为公

民提供公平的机会，良好的公共服务等，让公民能够安居乐业，实现个人的生活目标。

总的来说，在选取素材时，要做到有生活气息，有真实的情感体验，切忌矫揉造作。可

以是生活琐事类：选取日常生活中与家人，朋友，同学之间的小事，如一起完成一项家务，

共同筹备一次活动等，通过细节描写展现相互成全的过程和情感。也可以是成长经历类：

记录自己在学习，兴趣培养，社会实践等方面遇到的困难和挑战，以及他人给予的帮助和

支持，同时自己也为他人做出贡献，最终实现共同成长的经历。当然也可以是社会热点类：

关注社会上一些体现相互成全的正能量事件，如志愿者与受助者之间的互助，企业与社区

的合作发展等，通过对这些事件的分析和思考，展现相互成全在社会层面的重要意义。

具体行文时，如果写记叙文，可以采用总分总结构：开头点明“相互成全”的主题，阐

述其重要性和意义，中间分别从不同角度(如亲情，友情，社会等)选取具体事例进行详细

叙述，展现相互成全的具体表现，结尾总结全文，再次强调相互成全的价值和影响，升华主

题。在结尾升华主题时，不要仅仅停留在描述相互成全的现象，还要深入思考其背后的原

因和价值，挖掘相互成全对个人成长，社会发展，人与自然和谐相处等方面的积极影响，使

文章具有一定的思想深度和教育意义。

如果写议论文，则可以采用层层递进结构：先从个人层面的相互成全写起，如自己与

身边人的故事，再过渡到社会层面，探讨人与人，人与社会之间的相互成全，最后上升到人

与自然的高度，阐述相互成全的深远意义，使文章的思想深度逐步提升。

【方法技巧】

在写作之前，老师建议同学们根据题目先问自己几个问题。

①互相成全的对象是“我”和谁?

②事件是一个还是多个?具体内容是什么?这篇可以写两件事，各体现你成全我，我

成全你，也可以只写一件事，在一件事中体现相互成全的内涵。

③“我”和互动对象从事件中获得的益处是什么?

④如果是两个或多个事件，它们之间如何关联，共同展现“相互成全”的主题?事件

的详略如何安排?

这几个问题的答案构成了作文的