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小学一年级数学应用题大全

一.解答题(共30题,共181分)

1.

停车场原来有9辆汽车,又开来了4辆,现在停车场共有多少辆汽车?

□○□=□(辆)

2.

(1)第一排一共有几张数字卡片????

(2)数字卡片从左数排第几?要想使它从左数排第7,应从第二行移几张数字卡片放在它前面?试着移一移。

3.一个停车场原来有10辆汽车,先开走了3辆,又开来了2辆,现在停车场有几辆汽车?

4.小刚和小丽之间有几个人?这一队一共有多少人?

5.

(1)唱歌的和拉琴的一共有多少人???

(2)打鼓的有几人???

(3)你还能提出什么数学问题?并解答。

6.

(1)一共有几张卡片?

(2)从左数卡片8排第几?从右数卡片6排第几?

(3)数字“8”的卡片在几和几的卡片之间?

7.小鹿现在有多少个苹果?

□○□○□=□(个)

8.树上原来有9个桃子。

9.小丁丁有10元钱要买下面的物品,把钱全用完.请你帮她设计方案.(可以写出算式)

方法一:

方法二:

方法三:

10.一共有7只小鸡,房子外面有5只小鸡。房子里还剩几只小鸡?

□○□=□(只)

11.

一共有_____只小动物。

12.小丽和小红分别看一本漫画书,这三天谁看的多?

13.看图回答。

(1)2小兔吃了多少块西瓜??

(2)3小兔吃了多少块西瓜?

14.原来有9只猴子,来了4只,又跑走了2只,现在还有多少只?

□○□○□=□(只)

15.

(1)跳绳的和拍球的一共有多少人???

(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?

16.兔子一家去森林里采蘑菇。?

(1)兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇??

(2)它们一家三口一共采了多少朵蘑菇??

(3)小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多??

17.一共有几条鱼?

□○□=□(条)

18.妈妈要买其中的两篮鸡蛋。最多能买多少个鸡蛋?最少能买多少个鸡蛋?

19.图中小丑的手中拿着4个气球,飞走了2个,还剩几个??

20.

(1)一共有多少名同学?????

(2)女同学比男同学多多少人???

(3)男同学比女同学少多少人???

21.看图回答。

(1)一共有多少个水果宝宝?苹果宝宝有几个????

(2)梨宝宝左数排在第几?右数排在第几?

22.

23.看图作答。

(1)还剩下多少盆花?

(2)左边有(??)棵树,右边有(??)棵树,一共有多少棵树?

(3)再提一个数学问题并解答。

24.(1)上午种了6棵树,下午种了9棵。一共种了多少棵?

□○□=□(棵)

(2)原来地上有17只,后来爬走了6只,还剩下几只?

□○□=□(只)

25.动物园有6只老虎,大象比老虎多5只。大象有多少只。

26.?女生有几名?

27.

28.小蜜蜂一共要采多少朵花的蜜?

29.

(1)买一枝和一瓶要多少元???

________+________=________(元)

(2)买一个和一枝要多少元???

________+________=________(元)

(3)你还可以买什么?说一说,算一算。??

__________________________________

30.你能提出哪些数学问题?请提出并算一算。

参考答案

一.解答题

1.9;4;9+4=13

2.(1)第一排共有10张数字卡片

(2)数字卡片从左数排第5.要想使它从左数排第7,也就是从原来第5个向后移动到第7个,加2张卡片,因此,应从第二行移动2张数字卡片放在它前面。

3.10-3+2=9(辆)答:现在停车场有9辆汽车。

4.15-5-1=9(人)??15+4=19(人)??答:小刚和小丽之间有9人。这一队总共有19人。

5.(1)16+4=20(人)答:唱歌的和拉琴的一共有20人。??

(2)16-2=14(人)答:打鼓的有14人。?

(3)问题:唱歌的比拉琴的多几人?16-4=12(人)答:唱歌的比拉琴的多12人。

6.(1)9(2)7;8?(3)2;5

7.7-2+3=8

8.9-5=4(个)答:还剩4个桃子。

9.解:方法一:5+4+1=10,?

方法二:5+3+2=10,

方法三:3+2+4+1=10,

方法四:4+4+2=10,

方法五:2+2+2+2+2=10…….?

10.7-5=2(只)

11.13

12.3+2+4=3+3+3答:一样多。

13.(1)8+3=11(块)答:2小兔吃了11块西瓜。

(2)11-1=10(块)答:3小兔吃了10块西瓜。

14.9+4-2=11(只)

15.(1)6+5=11(人)?(2)5+8=13(人)

16.(1)4+4=8??(2)4+4+1=9??(3)4-1=3??

17.9+7=16(条)答:一共有16条鱼.??

18.8+9=

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