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高考作文模拟主题写作：“聪明与智慧”导写及范文

一、题目呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

聪明是一种天赋，而智慧是一种选择。聪明的人往往能够快速地理解和掌握新知识，拥有敏锐的洞察力和灵活的思维能力；而有智慧的人则更懂得如何运用自己的知识和经验，做出明智的决策，处理复杂的问题，并且能在生活中保持平和与从容。在现实生活中，有人推崇聪明，有人更看重智慧。

请结合材料，以“聪明与智慧”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、写作指导

（一）概念解读

1.聪明

聪明通常侧重于先天的智力因素，表现为反应敏捷、记忆力强、学习能力突出等。聪明的人能够迅速捕捉信息，快速掌握新的知识和技能。例如，在学生时代，有些同学不用花费太多时间就能理解复杂的数学公式，在考试中取得优异的成绩，这就是聪明的一种体现。在科技领域，一些天才少年在很小的年纪就展现出对计算机编程的天赋，能够编写出复杂的程序，这也是聪明的表现。

2.智慧

智慧更多地与后天的阅历、思考和感悟相关。它不仅仅是知识的积累，更是对人生的深刻理解和对事物本质的洞察。有智慧的人能够在面对复杂的情况时，做出长远而明智的决策。比如，在商业领域，一些企业家能够准确把握市场趋势，不为短期的利益所诱惑，做出有利于企业长期发展的战略规划。在人际交往中，有智慧的人懂得倾听他人的意见，理解他人的需求，以和为贵，能够建立良好的人际关系。

（二）关系分析

1.相互联系

聪明是智慧的基础。一个人如果没有一定的聪明才智，很难积累足够的知识和经验，也就难以发展出智慧。例如，科学家们在进行科研工作时，首先需要有聪明的头脑来学习和掌握相关的专业知识，在此基础上，通过不断地实践和思考，才能形成解决问题的智慧。同时，智慧也可以提升聪明的价值。有智慧的人能够更好地运用自己的聪明才智，避免聪明反被聪明误。比如，一个聪明的人如果有智慧的引导，就会知道如何将自己的才华用在正确的地方，为社会做出贡献。

2.相互区别

聪明侧重于“术”，而智慧侧重于“道”。聪明的人可能在某一领域有出色的表现，但不一定能全面地看待问题。而有智慧的人则站得更高，看得更远，能够从宏观的角度把握事物的发展规律。例如，有些聪明的学生为了取得好成绩，可能会采用一些投机取巧的方法，虽然短期内成绩可能不错，但从长远来看，这种做法不利于知识的真正掌握和能力的培养。而有智慧的学生则会注重学习方法的培养和知识的积累，追求全面发展。

（三）立意方向

1.推崇智慧

可以强调智慧在人生中的重要性，呼吁人们在追求聪明的同时，更要注重培养智慧。如：在人生的道路上，智慧是指引我们前行的明灯，它让我们在面对各种诱惑和挑战时，能够做出正确的选择。我们应该学会用智慧去思考问题，用智慧去经营生活，这样才能实现人生的真正价值。

2.聪明与智慧并重

阐述聪明和智慧各自的优势，以及两者结合的重要性。例如：聪明和智慧就像鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。聪明让我们在知识的海洋中快速遨游，智慧则让我们在人生的航程中不迷失方向。我们既要发挥聪明的优势，不断学习和进步，又要培养智慧，让自己在复杂的世界中保持清醒和理智。

3.批判只重聪明不重智慧的现象

指出在现实生活中，一些人过于追求聪明，而忽视了智慧的培养，导致了一些不良后果。如：在当今社会，有些人凭借自己的聪明才智在短期内获得了一定的利益，但由于缺乏智慧，他们往往无法应对生活中的挫折和困难，最终陷入困境。我们应该警惕这种现象，引导人们树立正确的价值观，注重智慧的培养。

三、范文展示

《以聪明为翼，以智慧为舵》

在人生的海洋中，我们都渴望驶向成功的彼岸。聪明与智慧，恰似我们前行的双翼与舵盘，二者缺一不可。聪明是天赋的馈赠，让我们拥有敏捷的思维和快速学习的能力；智慧则是岁月的沉淀，使我们懂得如何运用所学，做出明智的决策。只有以聪明为翼，以智慧为舵，我们才能在人生的航程中乘风破浪，驶向辉煌。

聪明，是我们探索世界的利器。它赋予我们敏锐的洞察力和灵活的思维，让我们能够迅速理解和掌握新知识。在科技飞速发展的今天，聪明的头脑更是成为了推动社会进步的重要力量。从古至今，无数聪明的科学家凭借着他们的智慧和才华，为人类的发展做出了巨大的贡献。牛顿看到苹果落地，凭借聪明的头脑发现了万有引力定律，开启了物理学的新纪元；爱迪生聪明过人，经过无数次的实验，发明了电灯，为人类带来了光明。在学习和工作中，聪明的人往往能够更快地掌握技能，取得优异的成绩。他们就像夜空中的星星，闪耀着智慧的光芒，照亮了自己前行的道路。

然而，聪明并不等同于智慧。如果仅仅拥有聪明而缺乏智慧，就如同有翼而无舵的船，在茫茫大海中容易迷失方向。有些聪明的人，虽然在学业上取得了优异的成绩，在事业上也获得了一定