学习元平台赋能：小学语文教师网络协同备课的创新与实践.docx

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2025-06-30 发布于上海
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学习元平台赋能：小学语文教师网络协同备课的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术迅猛发展的当下，其对教育领域的影响日益深远。从宏观层面的教育理念革新，到微观层面的教学方法、教学模式转变，信息技术都发挥着关键作用。教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势，各国纷纷加大对教育信息化的投入，致力于利用信息技术提升教育质量、促进教育公平。我国也高度重视教育信息化工作，出台了一系列政策文件，如《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》等，为教育信息化的发展指明了方向。

在这样的大背景下，网络协同备课作为教育信息化的重要实践形式，逐渐在中小学教学中得到广泛应用。传统的单体