ICU护士小讲课：谵妄患者的护理.pptx

ICU护士小讲课：谵妄患者的护理演讲人：日期:

06谵妄护理的研究与进展目录01谵妄概述02谵妄的评估与诊断03谵妄的护理干预04谵妄的预防与管理05谵妄的护理案例分析

01谵妄概述

定义与临床表现定义谵妄是一种急性的脑功能障碍，表现为注意力、意识、感知和情绪等方面的紊乱。临床表现谵妄的临床表现包括意识障碍、感知障碍、注意障碍、定向障碍、情绪异常等症状，严重时可出现幻觉、错觉和妄想。

谵妄可分为急性谵妄和慢性谵妄，急性谵妄通常在数小时或数天内发生，慢性谵妄则可能持续数周或更长时间。谵妄可分为器质性谵妄和功能性谵妄，器质性谵妄由脑部疾病或损伤引起，功能性谵妄则与精神疾病或药物使用有关。按照发病时间分类按照病因分类谵妄的分类

谵妄的病因与危险因素危险因素谵妄的危险因素包括高龄、认知功能减退、脑部疾病史、药物使用史、环境因素（如噪音、光线、气味等）、睡眠剥夺、营养不良等。病因谵妄的病因复杂多样，包括脑部疾病、躯体疾病、精神疾病、药物使用等，还可能与环境因素和遗传因素有关。

02谵妄的评估与诊断

评估工具与方法意识障碍评估量表（GlasgowComaScale，GCS）通过评估患者的睁眼、语言和运动反应来量化意识障碍程度。谵妄评定量表（DeliriumRatingScale，DRS）专门用于评估谵妄症状的严重程度，包括意识、注意力、定向力等多个方面。认知功能评估常用工具包括简易精神状态检查（Mini-MentalStateExamination，MMSE）和蒙特利尔认知评估量表（MontrealCognitiveAssessment，MoCA）等，用于评估患者的认知功能。

诊断标准DSM-5诊断标准包括意识障碍、注意力障碍、定向力障碍等核心症状，同时排除其他精神障碍。ICD-11诊断标准强调谵妄的急性或亚急性起病，以及注意力、意识、定向等方面的紊乱。临床评估结合患者病史、症状、体征及评估量表进行综合判断，确定谵妄的诊断。

与其他精神障碍的鉴别诊断痴呆痴呆患者认知功能减退通常呈慢性进行性加重，而谵妄为急性起病。精神分裂症抑郁症精神分裂症患者常出现幻觉、妄想等症状，但意识障碍不明显，且无明显的注意力障碍。抑郁症患者可能出现情绪低落、兴趣丧失等症状，但不会出现明显的意识障碍和定向力障碍。123

03谵妄的护理干预

光线和声音的控制保持病房整洁、舒适、安全，物品摆放有序，避免过多干扰因素。室内环境布置患者的定向感尽可能保持患者对于时间、地点和人物的定向感，如放置日历、钟表等。保持室内光线柔和，避免强光刺激，减少噪音污染，保持环境安静。环境管理

认知训练通过简单的认知训练，如拼图、记忆游戏等，提高患者的认知能力和注意力。非药物干预措施睡眠改善保证充足的睡眠时间，尽可能减少干扰患者睡眠的因素，如噪音、光线等。早期活动鼓励患者尽早进行活动，以促进身体机能的恢复，减少谵妄的发生。

药物干预措施镇静药物对于严重谵妄患者，可考虑使用镇静药物，如苯二氮?类药物等，但需谨慎使用并严密观察患者的反应。030201抗精神病药物对于出现明显精神症状的患者，可考虑使用抗精神病药物，如氟哌啶醇等，但需注意副作用和禁忌症。药物剂量和使用时间对于使用药物治疗的患者，需严格掌握药物剂量和使用时间，避免药物过量或长期使用导致不良反应。

04谵妄的预防与管理

早期识别高危患者优化环境早期活动促进睡眠包括高龄、认知障碍、严重疾病、药物使用等。保证患者充足的睡眠时间，避免睡眠剥夺和昼夜颠倒。改善病房环境，降低噪音和光线刺激，提供安全舒适的休息空间。鼓励患者早期下床活动，促进血液循环和认知功能恢复。预防策略

医疗团队医生、护士、药师等共同参与谵妄的预防和治疗。定期评估定期评估患者的认知功能和精神状态，及时发现谵妄症状。协作治疗针对不同原因导致的谵妄，制定个性化的治疗方案，共同协作实施。沟通交流加强团队成员之间的沟通交流，分享经验和信息，提高谵妄的识别和处理能力。多学科团队合作

家属教育与支持提供信息向患者家属提供谵妄的相关知识，包括症状、预防措施、治疗方法等。指导家属指导家属如何正确照顾患者，包括观察病情变化、提供安全环境、协助日常生活等。心理支持给予患者和家属心理支持，减轻他们的焦虑和恐惧，促进康复。家属参与鼓励家属参与患者的治疗和护理，增强家庭支持系统，提高患者的治疗依从性。

05谵妄的护理案例分析

病情监测与记录密切观察患者的生命体征、精神状态和谵妄症状，使用专业的评估工具进行量化评估，及时记录，为后续护理提供依据。疼痛管理及时评估患者的疼痛程度，采取有效的疼痛缓解措施，如药物治疗、物理治疗等，减轻疼痛对谵妄的影响。环境控制保持病房安静、光线柔和，避免过多的声音和光线刺激，有利于患者休息和减轻谵妄症状。心理护理给予患者关心和安慰，缓解其焦虑和恐惧情绪，促进患者