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化学教师在数字化背景下提升教学能力的研究
目录
化学教师在数字化背景下提升教学能力的研究（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、数字化教学环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）数字化教学环境的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）数字化教学资源种类与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）数字化教学模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、化学教师数字化教学能力的内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）化学教师数字化教学能力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）化学教师数字化教学能力的主要构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）化学教师数字化教学能力的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、化学教师数字化教学能力提升的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）加强数字化教学理念的更新与普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）提升数字化教学技能与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）构建数字化教学支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（四）开展数字化教学实践与研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、化学教师数字化教学能力提升的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．28
（一）优秀化学教师的数字化教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）存在的问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、化学教师数字化教学能力提升的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）评估方法的选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）研究的创新点与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
化学教师在数字化背景下提升教学能力的研究（2）．．．．．．．．．．．．．48
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
二、数字化教学环境下的教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）数字化教学环境的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（二）教育改革的趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
三、化学教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
（一）从知识传授者到引导者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
（二）从单一学科教师到跨学科教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
四、数字化工具在化学教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
（一）
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