2024年海南三亚市人民医院医疗集团事业单位招聘28人笔试模拟试题附答案详解.docx

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2024年海南三亚市人民医院医疗集团事业单位招聘28人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在私营企业或外资企业里,劳动者所获取的工资是()。

A.按劳分配收入

B.按生产要素分配收入

C.按经营成果分配收入

D.再分配收入

【答案】:B

【解析】该题主要考查不同分配方式在不同企业类型中的应用。按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。私营或外资企业不属于公有制经济范畴,所以劳动者工资并非按劳分配收入。按生产要素分配是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。在私营或外资企业中,劳动者通过向企业提供劳动力这一生产要素获得工资收入,因此劳动者的工资属于按生产要素分配收入。按经营成果分配是指按企业经营成果的好坏进行分配,一般适用于经营者,而不是普通劳动者,所以在私营或外资企业中劳动者工资不是按经营成果分配收入。再分配是在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,主要通过税收、社会保障、转移支付等调节机制进行。劳动者在私营或外资企业中获得的工资是初次分配所得,并非再分配收入。综上,在私营或外资企业中,劳动者的工资是按生产要素分配收入。

2、太阳光由红、橙、黄、绿、紫等七色光混合而成。在这几种光中,()穿过空气层的本领最大。

A.红光

B.黄光

C.橙光

D.紫光

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同颜色光穿过空气层本领的知识掌握。太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光混合而成。光穿过空气层的本领与光的波长有关,波长越长,穿过空气层的本领越大。在红、橙、黄、紫这几种光中,红光的波长最长。所以在这几种光里,红光穿过空气层的本领最大。

3、2022年3月3日,中国体育代表团宣布,残奥越野滑雪女运动员()、残奥冰球运动员()担任北京冬残奥会开幕式中国体育代表团开幕式旗手。

A.米娜、白雪松

B.郭雨洁、王之栋

C.于静、车行

D.柯丽婷、吕志

【答案】:B

【解析】2022年3月3日,北京冬残奥会开幕式中国体育代表团旗手是残奥越野滑雪女运动员郭雨洁、残奥冰球运动员王之栋,所以对应选项内容正确。

4、稳健的货币政策要松紧适度。下列不属于货币政策工具范畴的是()。

A.税率

B.利率

C.公开市场操作

D.存款准备金

【答案】:A

【解析】货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。货币政策工具主要包括公开市场操作、存款准备金、再贷款与再贴现、常备借贷便利、中期借贷便利等,利率也是货币政策的重要调控手段。而税率是税收制度的核心要素,是计算应纳税额的尺度,它体现征税的深度,属于财政政策的范畴,财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策。所以不属于货币政策工具范畴的是税率。

5、下列情况正确的是:

A.某市教育局向市交通局请示,请求整治学校周边交通环境

B.某市交通局向市政府请示,请求启动极端恶劣天气应急响应方案

C.某学校向市教育局、市财政局请示,请求增加社会实践活动专项经费

D.某事业单位被曝工作违规,主管部门责成其呈报书面说明,该单位就此事写了请示

【答案】:B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。市教育局与市交通局是平级机关,平级机关之间商洽工作等应使用函,而不是请示,所以此情况错误。市交通局是市政府的下级机关,请求启动极端恶劣天气应急响应方案属于向其上级机关市政府请求批准相关事项,使用请示是正确的。请示一般应主送一个上级机关,学校同时向市教育局、市财政局请示,不符合请示的行文规则,此情况错误。请示是用于向上级请求指示或批准,而事业单位就工作违规被主管部门要求呈报书面说明,应该使用报告来陈述情况,而不是请示,此情况错误。

6、加强公民道德建设是一项长期且紧迫的任务,提升公民道德素质,()是基础。

A.经济

B.教育

C.文化

D.政策

【答案】:B

【解析】加强公民道德建设以提高公民道德素质,教育是基础。教育在公民道德建设中起着核心和关键作用。通过教育可以系统地向公民传授道德知识、道德规范,培养公民的道德意识和道德情感。在家庭、学校、社会等各个层面开展道德教育,能够引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观,促进公民将道德要求内化为自身的行为准则。经济因素主要是为社会发展提供物质基础,虽然它对公民道德有一定影响,但并非提高公民道德素质的基础。文化对公民道德建设具有熏陶和滋养作用,但它需要通过教育等途径来传播和传承,本身不能直接成为提高公民道德素质的基础。政策在公民道德建设中起到引导和规范的作用,但也不是基

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