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2025年大学试题(体育科学)-体育心理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

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第1卷

一.参考题库(共100题)

1.团体凝聚力的形成过程是一个（）

A、动态过程

B、静态过程

C、成员间的相互吸引或排斥

D、结合体

2.运动兴趣的发生以一定的（）为基础。

A、运动需要

B、运动爱好

C、运动诱因

D、技术基础

3.心理技能训练是以运动员掌握（）开始的。

A、习惯化动作方式

B、心理能力

C、行为塑造

D、某种心理技能

4.教练员发挥领导功能的先决条件是（）

A、经费

B、决策权

C、水平

D、资历

5.以下不属于是对“在这次篮球赛中，我要将我的发球命中率提高到80%”的正确评价的是（）

A、结果目标

B、技术动作目标

C、明确的目标

D、短期目标

6.下面哪项特征不是胆汁质的行为表现（）

A、精力旺盛，脾气暴躁

B、内向

C、反应迅速

D、情绪容易转变

7.简述影响运动攻击性行为的外部因素？

8.注重体育教学与学生心理发展关系的研究，应归属于下列（）范畴。

A、体育心理学

B、锻炼心理学

C、运动心理学

D、社会心理学

9.体育活动中有效目标设置的原则是（）

A、设定超出能力的目标

B、教练根据学生能力独自设置目标

C、长期与短期相结合的目标

D、设定结果目标

10.影响运动技能迁移的客观因素是技能间的相似性。

11.在运动训练中，影响归因训练的可控性因素是（）

A、饮食、准备活动、战术应用

B、饮食、队友、教练

C、天气、队友、比赛时间

D、天气、裁判、对手

12.简述运动动机与运动行为之间的关系？

13.即使两个技能间非常相似，迁移量也非常小，尤其是在技能学习的后期。

14.什么样的体育锻炼方式、锻炼频率、锻炼环境更有利于增进心理健康？

15.在体育教学中，一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是（）

A、启发思维

B、言语暗示刺激

C、正误对比强化

D、单独与减速练习

16.根据倒U形假说的观点，拳击运动员在高唤醒条件下更容易取得好成绩。

17.试析运动心理学中的道德或伦理问题？

18.简述生活事件对运动损伤关系的影响？

19.体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？

20.倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。

21.体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述，应当具有抽象性。

22.教练员的领导功能有哪些？

23.简述表象训练的作用？

24.为保证表象训练的效果，在实施过程中应注意到（）

A、只有喜欢做，才能做好

B、可以取代实际的动作练习

C、只有少部分人才能学会

D、极容易，一学就会

25.试述降低观众攻击性行为的方法？

26.表象训练理论中（）认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。

A、心理神经肌肉理论

B、符号学习理论

C、唤醒—注意理论

D、以上三者都不是

27.下列运动项目中，队员之间彼此的依赖程度高一些的是（）

A、冰球

B、划船

C、田赛

D、拔河

28.运动兴趣的稳定性是指运动兴趣指向对象范围的大小。

29.什么是模拟训练？常用的模拟训练方法有哪些？

30.体育心理学是对体育运动这一特定情境中（）进行研究的科学。

A、情感和意志

B、个性和意志

C、心理和行为

D、认知和个性

31.特质焦虑是指一种在