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华师版七年级上册数学精品教学课件 第3章 图形的初步认识 【专项整合】由视图判断小正方体个数的常见类型.ppt

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华师福建七年级上册福建专题训练第3章图形的初步认识福建专题训练【专项整合】由视图判断小正方体个数的常见类型由三视图确定小正方体的个数1.如图是由若干个相同的小正方体组成的几何体的三视图,

这个几何体所含的小正方体有个.5234561思路导航:综合三视图,我们可得出,这个几何体的底层有?个

小正方体,第二层有个小正方体,由此可以得到这

个几何体所含小正方体的个数.412345612.小颖同学领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如

图所示,则n的值是?.7234561由主视图、俯视图确定小正方体的个数3.一个几何体由若干个相同的小正方体组成,其主视图和俯

视图如图所示,若这个几何体最多有a个小正方体,最少

有b个小正方体,则a+b=?.122345614.由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图

和俯视图如图所示.(1)请你画出这个几何体的其中两种左视图;解:(1)如答图.(答案不唯一)234561(2)若组成这个几何体的小正方体的个数为n,请你写出n的

所有可能值.2345614.由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图

和俯视图如图所示.解:(2)因为俯视图有5个小正方形,所以最底层有5个小正方体,由主视图可知第二层最少有2个小正方体,最多有4个小正方体,第三层最少有1个小正方体,最多有2个小正方体,所以该几何体最少有5+2+1=8(个)小正方体,最多有5+4+2=11(个)小正方体,所以n的所有可能值为8,9,10或11.234561课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业请完成教材相应练习华师福建七年级上册福建专题训练

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