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青岛航空科技职业学院专职辅导员招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:220

B.1:180

C.1:150

D.1:200

【答案】：D

2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②④⑤

B.①②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③⑤

【答案】：B

3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.两年

B.半年

C.一年

D.三年

【答案】：A

4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.科学研究

B.培养人才

C.开展教育

D.社会服务

【答案】：B

5.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告

B.罚款

C.撤销教师资格

D.拘役

【答案】：D

6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.观察与分析阶段

B.积极的验证阶段

C.重新概括阶段

D.具体经验阶段

【答案】：A

7.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.教师的业务素质及个性特点

B.学生的年龄特征和知识水平

C.学科特点和教学内容

D.教学目的和任务

【答案】：C

8.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学校办学特色

B.学科建设

C.学位点建设

D.科学研究

【答案】：B

9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.师爱

B.教师的威严

C.教学反思能力

D.教学监控能力

【答案】：D

10.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.教育与生产劳动相结合

B.实现素质教育

C.注重实践教学

D.加强理论教学

【答案】：A

11.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.内省

B.操守

C.慎独

D.修养

【答案】：C

12.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德权利

B.道德价值目标

C.道德义务

D.道德良心

【答案】：C

13.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.毕业论文（设计）

B.实验

C.调研

D.实习

【答案】：A

14.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.知识性

C.专业性

D.特殊性

【答案】：B

15.大学生正处于认知发展的（）。

A.平稳期

B.高峰期

C.高原期

D.下降期

【答案】：B

16.老牌行为主义的代表人物是（）

A.托尔曼

B.华生

C.杜威

D.斯金纳

【答案】：B

17.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）

A.教学能力和研究能力

B.沟通能力

C.组织管理能力

D.道德水准

【答案】：A

18.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）

A.显著性

B.两极性

C.投射性

D.选择性

【答案】：C

19.孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.对学生下命令一定要正确

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.走路身体一定要端正

D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】：D

20.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。

A.感知觉

B.思维

C.情绪

D.记忆

【答案】：C

21.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。

A.态度

B.归因

C.自我认知

D.印象

【答案】：B

22.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。

A.职业教育

B.中专教育

C.预科教育

D.专科教育

【答案】：D

23.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。

A.尊重的需要

B.安全需要

C.自我实现的需要

D.归属和爱的需要

【答案】：D

24.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。

A.线性排序

B.表象

C.产生式

D.命题

【答案】：A

25.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。

A.《