2024年河南信阳师范大学淮河校区招聘人事代理教师6人方案笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx

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2024年河南信阳师范大学淮河校区招聘人事代理教师6人方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、按劳分配统筹是按劳动者的()进行分配。

A.劳动时间

B.劳动贡献

C.劳动数量

D.劳动质量

【答案】:B

【解析】按劳分配是在社会主义公有制经济中,按照劳动者向社会提供的劳动的数量和质量进行分配。这里的数量和质量综合起来可理解为劳动贡献。单纯的劳动时间不能全面反映劳动者的付出和成果,因为同样的时间内,不同劳动者的工作效率和成效可能差异很大。劳动数量也只是一个方面,没有考虑到劳动的质量和复杂程度。劳动质量虽然重要,但单独强调质量而忽略劳动数量也不能完整体现按劳分配的原则。只有劳动贡献能够综合体现劳动者在劳动过程中投入的劳动时间、劳动数量以及劳动质量等多方面因素,是对劳动者劳动的全面衡量,所以按劳分配统筹表现为按劳动者的劳动贡献分配。

2、国内大部分景区针对当地居民和外地游客在门票定价上存在较大差异,当地居民的门票价格远低于外地游客,这体现了经济学中的()。

A.价格歧视

B.效用最大化

C.最低限价

D.最高限价

【答案】:A

【解析】该题考查对不同经济学概念的理解与应用。价格歧视指的是商家对不同的顾客群体制定不同的价格策略。在本题中,景区针对当地人和其他地方的人制定了不同的门票价格,当地人的门票定价远低于其他地方的人,这正是价格歧视的典型表现。效用最大化是指消费者在既定收入和商品价格的条件下,实现自身效用的最大满足程度。这与景区针对不同人群制定不同门票价格并无直接关联。最低限价是政府为了扶持某些产业或保护某些群体利益,规定的某种商品或服务的最低价格,以确保价格不会低于这个下限。本题中景区的定价并非政府规定的最低限价。最高限价是政府为限制某些商品或服务价格上涨而规定的最高价格,目的是防止物价过高影响消费者利益。显然,景区给当地人低门票价格并非是受最高限价的影响。综上,景区给当地人低门票价格的现象体现了经济学中的价格歧视。

3、基尼系数的降低,体现了我国政府()的发展理念取得的成果。

A.绿色

B.开放

C.共享

D.协调

【答案】:C

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标,基尼系数降低意味着居民收入分配差距缩小,社会更加公平,更多人能共享经济社会发展的成果。绿色发展理念注重的是解决人与自然和谐共生问题,强调生态环境保护和资源可持续利用,与基尼系数降低所体现的收入分配公平成果关联不大。开放发展理念主要关注的是解决发展内外联动问题,强调通过扩大对外开放,提高我国经济的开放性和国际竞争力,并非主要针对收入分配领域。协调发展理念侧重于解决发展不平衡问题,涵盖区域、城乡、经济社会等多方面的协调,虽然与收入分配有一定关联,但不如共享发展理念直接针对收入分配公平及成果共享。共享发展理念就是要让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,朝着共同富裕方向稳步前进,这与基尼系数降低所体现的收入分配差距缩小、社会公平程度提升的成果高度契合,体现了共享发展理念取得的成效。所以正确答案与共享发展理念对应。

4、中华文化博大精深,“齐鲁大地”的说法源自于()制度。

A.分封制

B.宗法制

C.宗族制

D.行省制

【答案】:A

【解析】该题考查的是“齐鲁大地”名称来源与相关制度的对应关系。分封制是西周时期周天子将土地和人民分封给诸侯的政治制度。在分封过程中,周公旦封于鲁,姜尚封于齐,山东地区由此被称为“齐鲁大地”,所以“齐鲁大地”的称呼源自分封制。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,其核心是嫡长子继承制,与“齐鲁大地”的由来没有直接关联。宗族制是指一种以血缘关系为基础,聚族而居,按照一定规范,以父权和族权为特征,重视血缘亲情的社会组织制度,并非“齐鲁大地”名称的来源。行省制是元朝为了有效统治全国而实行的行政区划与管理的制度,它加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,和“齐鲁大地”的起源无关。综上所述,正确答案是分封制。

5、常见的调查报告标题有三种形式,不包括下列形式中的()。

A.公文式标题

B.揭示主题式标题

C.正副式标题

D.新闻式标题

【答案】:D

【解析】常见的调查报告标题有公文式标题、揭示主题式标题和正副式标题三种形式。新闻式标题不属于常见的调查报告标题形式。所以本题应选新闻式标题。

6、8,9,16,17,32,25,64,()。

A.60

B.55

C.48

D.33

【答案】:D

【解析】数列的奇数项8,16,32,64构成一个公比为2的等比数列;偶数项9,17,25构成一个公差为8的等差数列。所以接下来要填的数字是25加上8,结果为33。

7、在没有技术进步的新古典增长模型中,总产出的稳态增长率为_____。

A

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